四年级上册英语教案-Unit 9 It's one hundred Period 3 湘少版（三起）

Unit 9 It's one hundred 【第三课时】 【教学目标】 （一）语言目标: 1．语音:操练字母V、v在单词中的发音. 2．词汇:巩固本单元所学数字. 3．句型:熟练运用英语表达一百以内的加法;能正确书写句型“It's one hundred.” 4．篇章:能读懂E部分的文章,并能独立完成E部分练习,仿照E部分自编数学题. （二）应用目标: 1．能了解字母V、v在单词中的发音. 2．能综合运用本单元的单词和重点句型创设情境,用英语表达一百以内的加法. 【教学重难点】 1．重点:能综合运用本单元的单词和重点句型创设情境,用英语表达一百以内的加法. 2．难点:正确书写句型“It's one hundred.”;仿照E部分自编数学题. 【教学准备】 数字卡片、图片、教学音频等. 【教学过程】 Step 1热身/复习(Warm-up/ Revision) I. Greetings II. Sing a song: Ten Little Indian Boys III. Play a game: Find Friends 找朋友 教师准备好一些算式卡片及答案卡,如:78+10,12+15,27,88等,分给不同的学生,并要求他们把卡片收好,不能让其他人看到.在二十秒钟的时间内,学生用英语读出卡片上的内容,找到自己的朋友（算式与答案配对）,然后再把算式用英语完整表达出来.二十秒内找不到朋友者被淘汰. Step 2 读读写写(Let's read and write) I. 感知短文:教师播放视频（或录音）一遍. II. 听力检测. 1．提问:你听到了哪些数字? 2．教学单词“sum”,提问:Do you know the sum? III. 短文阅读:你能根据短文列出算式吗? IV. 短文默读与问题解析: 1．分析题目意思,默读短文,并完成相应练习. 2．题目解析,核对答案. V. 课文复述: 1．教师给出示范,学生回答问题. 例如:The sum is 80. There are four numbers: 20, 30 and 10. What's the missing number? The sum is 50. There are five numbers: 5, 5, 20 and 15. What's the missing number? 2．