四年级上册英语教案-Unit 9 It's one hundred Period 1 湘少版（三起）

Unit 9 It's one hundred 【第一课时】 【教学目标】 I.语言目标: 1．词汇:能听懂、会说、认读新单词homework, right, wrong;能听懂、会说、认读100以内的英文数字. 2．句型:能用“Forty and twenty is sixty.”这类句型做加法;能用“Is this right?”询问答案对错. II.应用目标: 1．能听懂、会说“Please think again.”. 2．能用英语表达一百以内的加法. 3．能听懂、会说A部分的对话. 【教学重难点】 1．重点:能听懂、会说、认读新单词homework, right, wrong;能用英语说出一百以内的数字,并能用英语表达一百以内的加法. 2．难点:区别十几与几十,如“fifteen”与“fifty ”,“sixteen”与“sixty”等;找到数字几、十几、几十之间的规律,如six, sixteen, sixty;但要注意几组特殊的单词:two, twelve, twenty; three, thirteen, thirty; four, fourteen, forty; five, fifteen, fifty. 【教学准备】 用于新授单词的图片、数字卡片、教学图片、教学音频等. 【教学过程】 Step 1热身/复习(Warm-up/ Revision) I.Greetings II.Revision:心有灵犀. 教师写出单词首字母,学生猜是哪个单词,如: T: S. S1: Skirt. T: Please think again. S2: Scarf. T: Please think again. S3: Socks. T: Please think again. S4: Sweater. (在本课时的教学中,从学生一开始回答问题,教师就可输入句型:Please think again.) III.Free talk: What's your lucky number? 你的幸运数字是多少? Step 2新课呈现(Presentation) I. New words 1．呈现本课主题“It's one hundred.”. 2．播放视频,学生边看边学. （1）教师提问:Miss Li在做什么?在检查学生的家庭作业,引出单词:homework. （2）谁