四年级上册英语教案-Unit 8 She wears a white and black sweater Period 3 湘少版（三起）

Unit 8 She wears a white and black sweater 【第三课时】 【教学目标】 （一）语言目标: 1．语音:操练字母U、u在单词中的发音. 2．词汇:巩固B部分的单词;能读懂E部分的单词“friend”. 3．句型:熟练运用“He/ She wears...”描述他人的展饰;能正确书写句型:“She wears a white and black sweater.”. 4．篇章:能读懂E部分的文章,并能独立完成E部分练习. （二）应用目标: 1．能了解字母U、u在单词中的发音. 2．能初步运用本单元的单词和重点句型描述自己或他人的服饰. 【教学重难点】 1．重点:能综合运用本单元的单词和重点句型描述自己或他人的服饰. 2．难点:学生在完成任务“颜色混合”时,有可能会碰到没有学过的颜色,教师可提前进行输入;正确书写句型:“She wears a white and black sweater.”. 【教学准备】 单词卡片、图片、关于服装的图片、颜料、装好水的塑料瓶、教学音频等.学生准备颜料、调色板. 【教学过程】 Step 1热身/复习(Warm-up/ Revision) I.Greetings. II.Free talk: 学生谈论自己当天的服饰. III.Play a game: Who is he/ she? 说出班上某同学的服装,猜猜他或者她是谁. S1: He wears a blue shirt. He wears black and white trousers. Who is he? S2: He is S3. T: Is he your friend? S4: She wears a pink and yellow dress. Who is she? S5: She is S6. T: Is she your friend? IV.教学单词“friend”并引出E部分短文:Lily has three good friends. Who are they? Step 2读读写写(Let's read and write) I.感知短文:教师播放视频（或录音）一遍. II.人物展示. 1．提问:Lily有几位好朋友? 2．请从以下名字中选出Lily的好朋友的名字: Linda, Amy, Jane, Peter,