四年级上册英语教案-Unit 8 She wears a white and black sweater Period 1 湘少版（三起）

Unit 8 She wears a white and black sweater 【第一课时】 【教学目标】 （一）语言目标: 1．词汇:能听懂、会说、认读新单词brown, grey, shoes, socks, sweater, skirt, dancer. 2．句型:能用“He/ She wears……”描述他人的服装. （二）应用目标: 1．指认颜色及服装. 2．向同伴告知自己的服装,描述他人的服装. 3．能听懂、会说A部分的对话. 【教学重难点】 1．重点:能听懂、会说、认读新单词brown, grey, shoes, socks, sweater, skirt, dancer,并能用“He/ She wears…”描述的着装. 2．难点:shoes, socks这类单词,应使用复数形式;让学生初步感知“The skirt is pink.” “The shoes are black.”. 【教学准备】 用于复习单词的图片（bag, scarf, key, wallet, hat, mobile phone）,用于新授单词的服装图片、单词卡片、教学图片、颜色转盘（也可放在课件中）、不同人物简笔画（只有线条没有颜色）、教学音频等. 【教学过程】 Step 1热身/复习(Warm-up/ Revision) I. Greetings. II. Sing a song: Colour Song. III. Revision: Talk about the colours. 1．游戏一:颜色转盘. 2．游戏二:Stand up! Sit down! 教师说出某种颜色,穿了该颜色衣服的同学做出相应动作. T: Red, stand up! Green, sit down! Brown, stand up! Grey, sit down! Step 2新课呈现(Presentation) I. New words. 1．颜色单词学习. （1）从游戏中导人颜色单词,教读. （2）找颜色:找找教室中有white and black两种颜色的东西. （3）描述有两种颜色的物体.（学生已经学过一种颜色的表达,本课学习表达多种颜色.） （4）拿出服装图片,提问:“What colour is this……?” 2．服装单词学习. （1）出示服装单词卡片,教读单词,板书单词,