四年级上册英语教案-Unit 6 Turn right! Period 2 湘少版（三起）

Unit 6 Turn right! 【第二课时】 【教学目标】 （一）语言目标: 1．词汇:巩固所学的职业名称;能听懂、会说新单词“teach”;能初步掌握名词复数形式的不规则变化. 2．句型:能熟练运用“Turn left.”, “Turn right.”;能听懂指令,并完成动作;能理解并运用句子“This is left.”, “This is right.” （二）应用目标: 1．能创设2-3种情境,用正确的方式询问他人的职业. 2．能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事. 3．能借助头饰,给视频中课文D部分的角色配音. 【教学重难点】 重点:分辨左右,听懂指令. 难点:名词复数形式的不规则变化. 【教学准备】 单词卡片、各种职业的帽饰、教学音频、教学视频等. 【教学过程】 I. 热身/复习 (Warm-up / Revision) 1．Greetings 2．Revision: Monkeys see, monkeys do学学做做. T: Boys and girls, stand up. Listen and follow me. Follow me, follow me. Hands up, hands up. Follow me, follow me. Hands down, hands down. Left, left. Right, right. Turn around, go, go, go. Stop, go. Stop, go. II. 游戏演练 (Let's act) 1．教师出示职业图片,进行对话操练,比一比谁说的句子多. 例如: T: What are we? S1: Are you soldiers? T: No. S1: Are you traffic policemen? T: Yes, we are. （注意帮助学生区分名词复数形式的不规则变化.） 2．师生共同朗读、表演C部分. III. 趣味阅读 (Let's read) 1．教师拿出Dino的头饰,让学生扮演Dino,听指令,做动作.猜猜Dino能否听懂指令并完成动作.教师与学生互动谈论话题. T: Right. S1: Right. T: Left. S1: Left. T: Turn right. S1: …（做动作） T: Turn left. S1: ...（做