【教案】8这些东西哪里来 第一课时 四年级下册道德与法治 人教部编版

统编版道德与法治四年级下册第8课这些东西哪里来 第一课时教学设计 课题 8这些东西哪里来 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：感受工业生产对生活的重要作用。 2、 能力目标：提高学生的交流合作能力，学会进行调查与分类。 3、知识目标：了解工业生产的环节，知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。 重点 知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。 难点 感受工业生产对生活的重要作用。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 猜谜语： （1） 不是奶酪不是糖，洁白芬芳袋中装，不能吃来不能嚼，人人每天把它尝。 （2） 有个娃娃，满地乱爬，灰尘见它很害怕，它把灰尘全吃下。 （3） 藤上结个水晶瓜，一到天黑开金花，谁说金花花不大，几间屋子装不下。 导入新课。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 讲授新课 1、 想一想：这些物品都有些怎样的共同点？ 2、 提示：我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。 3、 家庭观察：观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？ 4、 辨一辨，分一分：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下面表格里。 5、 思考：这些物品是如何被生产出来的呢？ 6、 走进小熊玩具厂：我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来理。抱着好奇心，我走近生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。 7、 图片展示：玩具小熊的生产过程。 8、 我会总结：玩具小熊的生产要经历哪些环节？请你用思维导图的方式总结出来。 9、 玩具小熊的生产环节： 10、我的小探访：你还想知道哪些物品的生产环节吗？请你选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧！ 11、示例：服装的生产环节。[来源:Z.xx.k.Com] 12、小调查：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。 13、图片展示：结婚三大件的变迁。 14、小小分享会： （1）从“结婚三大件”的变迁当中，你感受到了什么？ （2）除了“结婚三大件”的变迁外，你还知道哪些工业产品的变化？ （3）你最喜欢的一样工业产品是什么？你为什么喜欢它，它给你的