六年级上册英语教案-Unit 9 This bird is bigger than first one Period 3 湘少版（三起）

Unit 9 This bird is bigger than first one 【第三课时】 【教学目标】 （一）语言目标: 1．词汇:能在新句型中巩固、运用所学的形容词比较级和最高级,如taller, faster, higher, highest;能理解、会说新单词 giraffe, smarter, roar, prouder. 2．句型:能在语篇中灵活运用新句型“... is +比较级+than …” “… is the+最高级”比较事物. （二）应用目标: 1．能运用所学形容词比较级、最高级与句型构建语篇. 2．能表演F部分的chant. 3．能认识自己和他人的长处. 【教学重难点】 重点:能掌握并运用形容词的比较级和最高级的基本规则;能表演F部分的chant. 难点:运用形容词的比较级和最高级构成新的语篇. 【教学准备】 单词卡片、课本图片、关于家庭成员的图片、课文录音等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身 / 复习（Warm-up/ Revision） 1．Greetings 2．Revision: 背诵A部分课文 3．Let's chant Run fast, run fast, I can run fast. Swim fast, swim fast, I can swim fast. Jump high, jump high, I can jump high. Jump far, jump far, I can jump far. 4．Teaching Tip 一边chant一边打节奏,培养学生的节奏感,复习四年级学过的旧知识,同时为E部分做铺垫. II. 新课呈现（Presentation） 1．Part E: Let's write （1）Super Star 观看视频,认识一些中国的体育明星,如刘翔、姚明、孙杨、李宁等.师生自由对话,运用run fast, jump high , swim fast, throw far等词汇谈论体育明星. （2）情境创设:School Sports Meeting.学校要举办运动会,看看你能报名参加什么项目,或者推荐他人参加比赛,小组合作填写表格并汇报. I can________. _________runs fast. ________swims fast.