六年级上册英语教案-Unit 8 We shouldn't waste water Period 2 湘少版（三起）

Unit 8 We shouldn't waste water 【第二课时】 【教学目标】 （一）语言目标: 1．词汇:能巩固、运用新单词和短语plant more trees, waste Water, keep the rivers clean, keep the air clean and fresh, use bikes instead of cars, kill the wild animals, litter;能听懂、理解、会说新单词 wild, litter, instead of, exercise. 2．句型:能在语境中灵活运用新句型“We should ...”和“We shouldn't.”谈论保护环境应该做什么和不应该做什么. （二）应用目标: 1．能明辨哪些行为破坏环境,哪些行为保护环境. 2．能理解课文D部分的文章. 3．能运用有效的阅读策略阅读D部分的文章,回答问题. 【教学重难点】 重点:能在语境中灵活运用新句型“We should ...”与“We shouldn't ... ”谈论环境保护的话题;能运用合适的阅读技巧进行阅读. 难点:理解D部分中的短语 far away, drive to work, too often, too much;能根据短文内容回答问题并正确写出答案. 【教学准备】 单词卡片、课本图片、课文录音等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习（Warm-up/ Revision） 1．Greetings 2．Brainstorming 学生围绕world一词,展开联想说出相关的事物,构建下面的单词网. II. 新课呈现（Presentation） 1．Part C: Let's practice. （1）Game: Guessing game 游戏说明:教师准备若干本单元句型条,每次同时呈现两个句型条在黑板上.请两个学生上台做游戏,一个面朝黑板,另一个背朝黑板.面朝黑板的学生用手指两个句子中的任一个,背朝黑板的学生随意说出其中一个句子,如果说的句子和指的句子一致,其他学生跟读该句子,猜出者加分.若猜不中,其他学生说“No”,对方加分.这个游戏也可以变换成教师与学生的比赛或者是组与组的比赛. （2）Look and say 教师准备一个盒子,里面放着B部分图片.请学生在盒子里抽