六年级上册英语教案-Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming Period 3 湘少版（三起）

Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming 【第三课时】 【教学目标】 （一）语言目标 1．词汇:进一步巩固、运用新单词和短语Mid-Autumn, mooncake, nuts, lotus seed, red bean, taste 等;能在运用新单词的过程中复习一般过去时;能在情境中理解celebrate的含义. 2．句型:能运用“I enjoy ...”表达自己对事物的喜好. 3．语篇:能理解嫦娥奔月的故事;能理解E部分短文并回答问题. （二）应用目标 1．能在不同情境中运用新单词和短语Mid-Autumn, mooncake, nuts, lotus seed, red bean, taste 等. 2．能在表达自己的喜好时运用“I enjoy ...”. 3．能尝试运用所学单词与句型写出一篇欢度中秋节的英语小短文,字数50左右. 【教学重难点】 重点:能在不同情境中运用新单词Mid-Autumn, mooncake, nuts, lotus seed, red bean, taste 等,并注意时态;能运用“I enjoy ...”表达自己的喜好. 难点:能理解嫦娥奔月的故事,并回答问题. 【教学准备】 单词卡片、课文录音、课件等. 【教学过程】 I. 热身/复习（Warm-up/ Revision） 1．Greetings T: What did you do last night? S1: I watched TV/did homework/... （在学生回答时,教师可提示学生注意动词的过去式.） 2．Revision:运用单词卡片或课件进行游戏,复习本单元新单同. II. 新课呈现（Presentation） Part E:Let's write （1）Brainstorming a．教师用不同的词句描述中秋节,把关键词mooncake等放在最后的句子中,让学生根据描述猜测这是什么节日,学生说出的节日名称越多越好. T: It's a festival for families. It's an important traditional festival... b．教师说首字母,学生根据首字母说出单词. T: M. Ss: Mooncake. T: C. Ss: …（学生可给出不同答案,只要符合“中秋节”