五年级下册英语教案-Unit 7 There's a post office near my school Period 2 湘少版（三起）

Unit 7 There's a post office near my school 【第二课时】 【教学目标】 I. 语言目标: 1．词汇:复习和巩固已学单词. 2．句型:能正确运用本单元的功能句型针对建筑物的方位进行简单问答. II. 应用目标: 1．能阅读和理解D部分的短文. 2．能通过读地图、填地图、说地图等活动,简单描述建筑物的位置. 3．在阅读训练过程中,逐步了解和掌握一些阅读方法,如怎样提取主要信息. 【教学重难点】 1．重点:阅读和理解短文. 2．难点:能够读懂英语平面地图,并能根据短文内容,在地图上填上正确的场所名称,最后根据地图简单描述建筑物的位置,教师要细化每一个教学过程,逐步提高学生的空间思维能力和语言综合运用表达能力. 【教学准备】 地图,图片,单词卡片,教学图片、教学音频等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习(Warm-up/ Revision) 1．Greetings. 2．Revision. Game: Listen and do. 游戏规则:学生拿出上次家庭作业制作的有关场所的单词卡片,听教师的指令摆放卡片. 例:T: There is a post office near a cinema．/ There is a shopping centre near a bank. / There is a park near a zoo. / … II. 趣味练习(Practice) 1．Game:贴一贴,说一说. 教师板书句型:There is... 游戏规则:学生任意说一个句子,选择小动物的图片,贴在有树和房子的背景图上. 例:S1: There is a cat in the house. S2: There is a bird on the tree. 2．Game:快速抢答 教师板书句型:Is there...? Yes, there is./ No, there isn't. 游戏规则:教师根据黑板上的贴图,任意提问,比赛可以采取男女生、分组或个人比赛的形式,也可以采用学生间相互问答的形式. III. 任务型阅读(Let's read and learn) 1．教师利用图片教介词词组in front of和next to,并比较next to和near的区别. T: Look at th