五年级下册英语教案-Unit 4 Don't talk here 湘少版（三起）

Unit4 Don’t talk here. Period1 教材分析    本课主要围绕学习一些公共场所需要遵循的规则展开。通过本课的学习，学生能使用don‟t...向他人表示禁止与建议，能够结合生活、学习实际，为图书馆、电脑室、游泳馆等场所制定制度或使用规则，有创意的设计公共场所图标，并能用英语进行口头和书面表达。动词及动词短语是学生能正确使用don’t这一祈使句否定形式的基础，本单元出现的动词及动词短语talk、eat、write、draw、play football、throw、pick在四年级及五年级上册已有所接触了解。并且在五年级上册Don’t...这一句型在五年级上册第十单元中已经初步接触过。 教学目标： 1、 知识与技能： 1、 能听懂、会说、认读、会写talk, eat, throw waste paper, draw on the wall, play football, on the road, on the floor, pick flowers, in the park. 2、 能听懂、会说、认读B部分句子：“Don’t talk in the library.” “Don’t eat in class.” “Don’t play football on the road.” “Don’t throw waster paper on the floor.” “Don’t pick flowers in the park.” “Don’t draw on the wall.” 2、 过程与方法 1、 通过听、说、读掌握新单词及新句型。 2、 能过小组合作理解A部分。 3、 情感态度与价值观 教育学生要遵守公共场所的规则。 教学重点：能用“Don’t…”这一祈使句式表示禁止和建议。 教学难点：掌握和运用A、B部分表示禁止和建议的祈使句的否定句。 教学准备：PPT、卡片。 教学方法： 听、说、读、小组合作。 教学过程： Step1：Warm up/Revision 1. Greetings 2. Revisions 出示一些下个学期学过的一些标志。学生快速用英语读出其意思。 T：What does that sign mean? Ss: It means “Do not …” 师出一张禁止说话的标志问 T： This sign means “Do