内容正文:
Unit 5 Dr Sun Yatsen
【学习目标】
1.能够正确认读新单词并朗读课文对话;
2.会读、会写单词;
3.能复述课文和叙述历史人物的生平事迹。
【学习重难点】
重点:掌握本单元的词汇、短语和语法;
难点:能复述课文和叙述历史人物的生平事迹。
【学习过程】
自主学习
一、单词
历史
画画,涂颜色
领袖
著名的
使……自由
发明家
电影
使得
灯泡
发明
有趣的
音乐家
二、词组
在中国历史上________________________________________________
给人民自由________________________________________________
给某人讲关于……的事___________________________________________
改善他们的生活__________________________________________________
发明电灯泡_________________________________________________
制作滑稽电影_____________________________________________________
一个很有名且很重要的人__________________________________________
课中学习
一、句型
根据中文提示把句子补充完整。
1.A book _____________________________________. (一本关于孙逸仙博士的书。)
2.He’s a _______________ and______________________________. (他是中国历史上一个很有名且很重要的人。)
3.He ____________ a _________________________________________. (他是一个伟大的领袖。)
4.He tried to _______________________________________ and ________________________. (他试图解放中国人民,改善他们的生活。)
通关检测
一、翻译
1.帮助穷人______________________
2.一位有名的画家_________________________
3.一位伟大的作家________________
4.上一节历史课___________________________
5.全世界________________________
6.在我回家的路上_________________________
二、用所给词的正确形式填空
1.Her ruler is ________ (long) than mine.
2.Are you as ________ (tall) as your brother?
3.Jane is ________ (fly) a kite with her sister.
4.Lily ________ (have) a lovely dog.
$$Unit 6 Steve Jobs
【学习目标】
1.能够正确认读新单词并朗读课文对话;
2.会读、会写单词;
3.能复述课文和叙述人物的生平事迹。
【学习重难点】
重点:掌握本单元的词汇、短语和语法;
难点:能复述课文和叙述人物的生平事迹。
【学习过程】
自主学习
一、单词默写
平板电脑 或许
游戏制造者 一次
再一次 成功的
回到 大容量播放器
掌上智能手机 完成
卖;出售 把……变成
二、短语学习
卡通电影________________________________________________
使……成为现实__________________________________________
完成学业______________________________________________
担任……工作__________________________________________
变得厌烦______________________________________________
赚钱______________________________