【精品教案】冀教版 三年级下册英语-Lesson5 Where

【精品】Unit1 Lesson5 Where？（教案） 冀教版-三年级英语下册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：on、in、under、box 使学生能够听懂、会说、运用句型：Where is...? 答语：It’s on/in/under the... What's...? 答语：It’s a/an.... 使学生能够了解字母m,n,l,i在单词中的发音及其规则。 2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在送别的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。 3. 情感目标：是学会珍惜与同学和朋友间友谊。 二、教学重点： 使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：on、in、under、box 使学生能够听懂、会说、运用句型：Where is...? 答语：It’s on/in/under the... What's...? 答语：It’s a/an.... 使学生能够了解字母m,n,l,i在单词中的发音及其规则。 三、教学难点： 使学生能够运用所学的语言知识在送别的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡。 五、教学步骤和建议 （一）Warming-up[来源:学科网ZXXK] 师生问好： T: Good morning class.[来源:学科网] S: Good morning teacher. T: How are you? S: We are fine. （二）Presentation 1.PPT3-PPT14学习本课的1部分的内容。 （1）PPT3 教师出示PPT3，课程导入，教师提问学生Where are you from? （2）PPT4 教师出示PPT4，提问学生Where is it? （3）PPT5-PPT6 教师出示PPT5-PPT6，教师讲解方位介词on、in、under的用法和意义。 （1）用法结构 常用于名词或代词前构成介词短语，用以表示主语所处的位置、地点等，其结构通常为:方位介词(in/on/under)+定冠词the或形容词性物主代词等+名词。 （2）意义和用法 单词 意义 例句 in 表示“在...中；在...里面”，指某个空间内部。 in our class 在我们班里 in my bag 在我的包里