三年级下册语文素材-语文拓展：片段作文-人物描写（无答案）全国通用

人物描写 ( 情景设置 ) 我喜欢旅行，喜欢欣赏不同的风景，遇到不同的人，更喜欢用自己手中的相机记录下那些美好的瞬间。今天，我又在路上了，不过与以往不同的是，这次我来到了埃及的金字塔，不小心触动了时光隧道的机关。一阵天旋地转之后，我居然发现自己身处一间 90 年代的教室里，而讲台上正在上课的女老师也那么眼熟。我想向她询问这是哪儿，却发不出声音，而她好像也根本看不见我的存在…… 这位老师大概三十岁上下，长长的直发披在肩上，秀气的脸上戴着一副金边眼镜，镜片后面是一双亮晶晶的眼睛。她正边比划边给同学们讲解着什么，右手的食指和拇指上还沾着很多粉笔灰，袖口和衣角也有，可能是她不小心蹭上去的吧。这位老师有时表情很严肃，嘴角微微下撇，声音也变得低沉；有时又很温柔，一笑起来就露出两个深深的酒窝，好看极了。不知是因为吸进了太多粉笔灰， 还是讲课用了太多嗓子，她不时的一两声咳嗽让听课的同学们都有些担心。 正在我为这熟悉的脸庞和声音而疑惑时，我忽然听到老师点到了“XX”回答问题。咦，这个名字好熟悉啊，我循声望去，差点儿惊讶地叫出声来——这不正是我小时候的死党豆豆吗？而在她旁边坐着的小女孩儿，也正是小时候的我！ 天哪！原来，我回到了小时候的课堂！ 豆豆是我儿时的小伙伴，一听她的名字，就知道她一定很像个小圆豆吧。 她真的和“圆”很有缘：圆乎乎的身体，圆溜溜的眼睛，一嘟起来就会圆圆的小嘴，真是可爱极了。豆豆不仅长得圆圆的，就连试卷上的成绩，也总是一根小木棒后面加两个圆呢！长得可爱、成绩也好的豆豆，不仅很讨大人们喜欢，也很受同学们的欢迎。 和豆豆这个“好孩子”相反，我那时可是一个不折不扣的调皮鬼！ 我从小就是一个“假小子”，喜欢跟着男生一起翻墙、打滚，弄得手上总是黑乎乎的。你看我衣服的肘部、膝盖处，都已经打过两层补丁了。妈妈为了让我看起来像个女孩子，特意给我扎了马尾辫。可惜这个马尾辫从来就没有安静过， 总是被我甩得左摇右晃，显得更淘气了。我不光在学校调皮，在家里也不是省油的灯。这不，前几天妈妈去市场买菜了，我一个人在家没意思，就这蹦蹦，那跳跳，一不小心，“砰”的一声从沙发上掉了下来，不仅疼得我龇牙咧嘴，还把桌子上的花瓶给打破了。妈妈回来后我的下场如何，聪明的你一定猜到了吧。 正当我沉浸在儿时的美好回忆中时，放学的铃声响了，豆豆和“我”也准备回家了。我像个隐形人一样，尾随着她们来到了学校门口。