第6单元第一课时《节约用水》教学设计 二年级下册音乐 冀少版

冀教版音乐二年级第六单元教学设计 课题 《节约用水》[来源:Z*xx*k.Com] 单元 六 学科 音乐 年级 二 学习 目标 1、 能够用甜美自然的声音，轻松愉快地以他人合作演唱二声部歌曲《节约用水》。 2、 欣赏歌曲《小小一粒米》，明白“粒粒皆辛苦” 的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果。 3、 欣赏《拾稻穗的小姑娘》，体会感受歌曲的音乐风格，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 重点 1、 能够用甜美自然的声音，轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲《节约用水》，初步学习简易二声部合唱技能技巧，渗透节约用水的思想教育。 2、 欣赏《拾稻穗的小姑娘》，体会感受歌曲的音乐风格。 难点 如何教唱歌曲《节约用水》的第二声部，训练两个声部的默契配合。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、猜谜导入，ppt2出示： 一物生得奇， 脏了不能洗，越洗越有泥。 小风吹，吹得动， 大刀砍，不裂缝。 （打一自然物） 谁是我们人类最亲密的朋友，生活中处处离不开水，生活中有哪些地方用得到水的？ （引导学生说出生活用水、农业用水和工业用水等） 3、 出示ppt4 地球是个水球，只有29%是陆地，71%被水覆盖，其中大部分是海洋（咸水），占地球总水量的96.53%，很小一部分是淡水，近3% 。陆地淡水只占总水量的2.53%。 4、 出示ppt5而这极少量的淡水，又因为污染浪费等所剩无几，我们应该——节约用水（出示ppt6） 猜谜 （谜底：水） 讨论 发言 归类 激发学习兴趣 尽量多的学生回答，挖掘学生细心观察的成果 通过具体数据，让孩子直观明白水的珍贵，引出课题《节约用水》 讲授新课 1、 出示ppt7歌曲谱例，多媒体播放《节约用水》音频，请同学们认真听，仔细看，这首歌曲有什么特点？ （演唱形式不是以往的齐唱或独唱是二声部合唱） 2、 重复播放歌曲 歌曲情绪如何？歌曲的节奏有何特点？ 3、 再次播放歌曲 歌曲的第二声部与第一声部有什么关系？ （引导学生说出第二声部是第一声部四个乐句的句尾的压缩再现） 4、 出示ppt9，指导学生进行歌词的演唱 （关注两个声部的和谐与美感，侧重第二声部的节奏平稳与准确性，不要出现抢拍、赶拍的现象） 5、 播放《节约用水》伴奏 [来源:Zxxk.Com] 6、 出示ppt9--10: