三年级上册英语学案-Unit 2 This is my pencil. 人教精通版 (6份打包)（无答案）

Unit 2 This is my pencil. Lesson 10 【学习目标】 1．能向同学介绍自己的学习用品，并能在其他同学介绍时做出积极的回应。 2．学习两个学习用品的单词：eraser、sharpener。 3．学会用礼貌用语和别人打招呼。 4．学会爱惜学习用具。 【学习重难点】 1．熟练使用“This is my...”句型进行交流。 ．掌握eraser、sharpener两单词。 【学习过程】 一、导入 根据图片写句子。 1．__________________________ __________________________ 2．__________________________ __________________________ 二、新授知识 1．I say you do. 通过用“Show me...”游戏复习所学过的文具单词。 2．用下面的句型做问答游戏。 - What's this? - It's (a/an)... 3．介绍自己的橡皮和卷笔刀。 4．听录音，跟读并指读Just talk和Just learn的内容。 【达标检测】 1．当你想知道别人的名字时，你应该说 A．I'm Mike. B．What's your name? C．Bye, Tom. 2．当你想把朋友Mike介绍给爸爸时，你说 A．He is Mike. B．His name is Mike. C．This is Mike. 2 / 2 $$Unit 2 This is my pencil. Lesson 11 【学习目标】 1．能够运用“This is...”句型在熟悉的场合介绍自己的学习用品，学会用不同的方法赞美别人，并能对此类介绍做出得体的呼应。 2．能够听、认、说、读单词：glue、marker。 3．用“This is my...”这一句话，边说边找出自己的学习用品。 【学习重难点】 1．掌握句型“This is...”、“Wow! It’s nice!”并熟练地应用在日常生活中。 2．掌握glue、marker两单词，巩固已学过的有关学习用品的单词。 【学习过程】 一、Warm-up 根据图片完成填空。 This is my __________. This is my __________. 二、Presentation 1．听录音，感知本课的对话内容。 （1）look是什么意思？ （2）“Wow! It’s nice!”是什么意思？ 2．按照本课对话内容，三人一组进行对话练习。 3．实物学习glue及marker。 4．听录音并跟读课文，可用手指着句子、单词来认读。 三、Practice 根据本课的对话内容，利用自己的真实姓名和用已学过的学习用品重新组成对话进行表演。 $$Unit 2 This is my pencil. Lesson 12 【学习目标】 1．巩固复习本单元的学习内容。 2．熟练地使用基本句型进行交流。 3．学会用礼貌用语和别人打招呼。 4．学会爱惜学习用具。 【学习重难点】 1．熟练地使用基本句型进行交流。 2．掌握十个单词。 【学习过程】 一、Revision 1．分组演唱英文歌曲。 2．分组表演各课的对话。 二、Presentation 1．仿写句子。 例句：This is my book. Look at my book. （1）pen （2）pencil （3）eraser 2．边看教材图片边听录音，明白图片中每一个人物所说的内容及每幅图之间的联系。 3．听录音，模仿录音中的语音语调，进行故事表演。 三、Practice 回顾本单元所学十个学习用品的单词，试着默写出来。 【达标检测】 一、翻译下列句子。 1．下午好！ 2．欢迎！ 3．看我的书。 4．真漂亮！ 5．我的名字叫猴子。 6．这是我的钢笔。 7．见到你很高兴。 二、选择你认为正确的选项。 1．早上向某人问好，应该说 A．How are you? B．Good morning! C．Hello! 2．怎么样用英文询问对方的姓名 A．Hello! B．What’s your name? C．My name’s Chen Jie. 3．你想向别人介绍你的朋友John，应该说 A．Hello! I’m John. B．Hi! John. C．This is John. 4．与别人道别时，我们应该说 A．Hello! B．Good morning! C．See you. $$Unit 2 This is my pencil. Lesson 7 【学习目标】 1．能运用“This is…”句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍做出得体的呼应。 2．能够听、说、认、读单词：book、bag。 3．学唱歌曲“He