内容正文:
Unit1 My new school
【学习目标】
1.学会听、说、读下列词汇:large、classroom、playground、gym、behind、library、in front of.
2.学会使用:句子“There are…”与句子“There is…”来进行交际。
【学习重难点】
重点:
1.单词的认读。
2.功能句的理解。
3.对课文的理解。
难点:
1.运用“介绍某地有某物”的功能句型进行表述。
2.句型:
(1)There are…
(2)There is…
【学习过程】
一、新知学习。
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:large、classroom、playground、gym、behind、library、in front of.
(2)朗读句型:
①There are…
②There is…
(3)小组活动,练习上述句型。
S1: There are…
S2: There is…
二、达标检测。
1.根据给出的图片和信息,将句子补充完整。
(1)There is/my school
—_______________________________
(2)in front of/desk
—There is_______________________________
(3)many classroom/my school
—There ___________________________________.
2.根据图片信息,完成句子。
(1)______________ two playgrounds in my school.
(2)______________ a library in my school.
(3)______________ many classes in my school.
(4)_______