六年级下册英语导学案-Unit 12 Review 3 Reading丨北师大版(三起)

Unit 12 Review 3 【第五课时】 Reading 【学习目标】 1. 能够根据Jack和Matt的对话复习一般将来时态的will的用法，并能够口头表达。 2. 借助图片和阅读策略读懂介绍过去发生的事情的短文，同时复习一般过去时态的用法。 3. 培养学生学习英语的兴趣，感受在快乐中学习英语的情感体验。 【学习重难点】 1. 能够根据Jack和Matt的对话复习一般将来时态的will的用法，并能够口头表达。 2. 借助图片和阅读策略读懂介绍过去发生的事情的短文，同时复习一般过去时态的用法。 3. 培养学生学习英语的兴趣，感受在快乐中学习英语的情感体验。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. 话题讨论：What did you do last weekend? 二、知识构建： 1. Let’s read. （1）回答问题：What kind of show do you like? （2）阅读Jack和Matt的对话，然后完成右边的海报。 （3）跟着老师一起学习这段对话，然后检查自己的答案。 （4）两人一小组，练习这个对话。 2. Let’s choose. （1）认真观看老师出示的第四部分的图片，回答问题：What are they doing in this picture? （2）仔细阅读Dad和Ben之间的对话，读完之后选出正确的图片。 （3）跟着老师一起学习这个对话，检查自己的答案是否正确。 （4）跟着老师一起复习回顾一般过去时态的结构，用法以及变化规则。 （5）和同伴两人练习这个对话。 3. Let’s write. （1）跟着老师一起大声的读出这些单词：saw，were，was，had，went并理解它们的意思。 （2）仔细阅读第三部分的短文，然后完成填空。 （3）跟着老师一起阅读短文，检查自己的答案，理解短文的意思。 （4）复习回顾动词过去式的变化规则。 （5）大声的朗读这篇文章。 三、巩固训练： 1. 找出下列单词的过去式。 ha was went took did rained ran were wanted is_________ are_________ do_________ rain_________ have_________ run_________ go_