六年级下册英语导学案-Unit 11 Review 2 Grammar 丨北师大版(三起)

Unit 11 Review 2 【第三课时】 Grammar 【学习目标】 1. 通过一个时间表复习回顾be going to结构表示一般将来时态，并能够熟练的运用。 2. 通过几个小问题复习回顾一般过去时态的用法。 3. 培养学生学习英语的兴趣，感受在快乐中学习英语的情感体验。 【学习重难点】 1. 通过一个时间表复习回顾be going to结构表示一般将来时态，并能够熟练的运用。 2. 通过几个小问题复习回顾一般过去时态的用法。 3. 培养学生学习英语的兴趣，感受在快乐中学习英语的情感体验。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. 话题讨论：What’s your favorite food? Why do you like it? 二、知识构建： 1. Let’s read. （1）观看出示的图片，说出图片上的人物在做什么。 （2）根据刚才图片上的活动，回答问题：What is Lisa going to do at 8：00/9:10…? （3）根据刚才的回答，完成第一部分的填空，并跟着老师一起检查自己的答案是否正确。 （4）跟着老师一起复习回顾be going to do sth结构的用法，能够举出几个例子。 （5）和同伴一起练习这个句型。 2. Ask and answer. （1）回答问题：What do you often do on Saturday? Did you watch a film last week? What did you do last weekend? （2）根据刚才的回答，完成第二部分的句子。 （3）两人一小组，练习这个对话。 三、巩固训练： 1. 选不同类单词。 （ ）（1）A、bike B、stop C、subway D、plane （ ）（2）A、buy B、south C、east D、north （ ）（3）A、rain B、cloud C、stream D、bike （ ）（4）A、actor B、singer C、traffic D、writer