六年级下册英语导学案-Unit 10 Review 1 Listening 丨北师大版(三起)

Unit 10 Review 1 【第四课时】 Listening 【学习目标】 1. 能够通过听力标出正确的数字序号，同时能够复习数词的表达。 2. 能够根据听力内容写出正确日期时间。 3. 借助图片复习人物的名称并能熟练的写出来，培养学生学习英语的兴趣，感受在快乐中学习英语的情感体验。 【学习重难点】 1. 能够通过听力标出正确的数字序号，同时能够复习数词的表达。 2. 能够根据听力内容写出正确日期时间。 3. 借助图片复习人物的名称并能熟练的写出来，培养学生学习英语的兴趣，感受在快乐中学习英语的情感体验。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. 话题讨论：How many people are there in your family? Who are they? 二、知识构建： 1. Let’s check. （1）认真观看出示的图片，跟着老师一起说出图片上的号码。 （2）仔细听第一部分的录音，听完之后勾出听到的内容。 （3）再次认真听第一部分的录音，检查自己的答案。 （4）最后一次听第一部分的录音，并跟读。 2. Let’s write. （1）认真观看出示的图片，说出每一张图片上活动的中文意思，并跟着老师大声的读出短语。 （2）仔细听第二部分的录音，第一遍听完之后写出每一个活动的时间。 （3）第二遍听录音，录音会在答案出现的地方停顿，注意检查自己的答案。 （4）最后听一遍第一部分的录音，并注意跟读。 3. Let’s say. （1）认真观看出示的图片，顺着老师手指的方向依次说出每一个人物都在做什么。 （2）仔细听第三部分的录音，听完之后在方框中写出每个人的名字。 （3）再次听第三部分的录音，在出现答案的地方停顿，检查自己的答案。 （4）最后听第三部分的录音，注意跟读。 三、巩固训练： 1. 翻译短语。 （1）电子邮件 __________________________ （2）电话号码 __________________________ （3）how many __________________________ （4）have lunch __________________________ 2. 写出下面的单词。 （1）ad__ress