五年级上册英语学案-UNIT 3 LITTLE ELLEN'S DIARY 清华版 (7份打包)（无答案）

( www.21cnjy.com ) ( www.21cnjy.com ) UNIT 3 LITTLE ELLEN'S DIARY Lesson 15 In My Home 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：play,come,home,room,sorry,nice。 2．学会使用：问句“Can I play……?”与答句“Yes,I can或No,I can't”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“can的一般疑问句”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Can I play……? （2）Yes,I can （3）No,I can't 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：play,come,home,room,sorry,nice。 （2）朗读句型： ①Can I play……? ②Yes,I can ③No,I can't （3）小组活动，练习上述句型。 S1:Can I play……? S2:Yes,I can. S3:No,I can't 二、达标检测。 1．翻译下列单词。 play：_____ home：_____ sorry：_____ put：_____ cry：_____ 2．翻译下列句子。 （1）Tom said he would come to my house tomorrow. ___________________________________________ （2）Jane asked me if she could play with the toy. ___________________________________________ （3）It is fun to play with friends. ___________________________________________ $$ ( www.21cnjy.com ) ( www.21cnjy.com ) UNIT 3 LITTLE ELLEN'S DIARY Lesson 16 On The Playground 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：playground, Tuesday, swing, turn, hurt, push。 2．学会使用：问句“It is my……”与答句“Yes,it is或No,it is't”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“这是谁的”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）It is my…… （2）That is …… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：playground, Tuesday, swing, turn, hurt, push。 （2）朗读句型： ①It is my…… ②That is …… （3）小组活动，练习上述句型。 S1:It is my…… S2:That is …… 二、达标检测。 1．翻译下列单词。 playground：_____ swing：_____ hurt：_____ push：_____ turn：_____ 2．翻译下列句子。 （1）This is my bag. ___________________________________________ （2）This textbook is Tom's. ___________________________________________ （3）这个红色的钢笔是我的. __________________________________