四年级下册信息技术教案-10.1 赏析旅游景点的幻灯片 粤教版

一、赏析旅游景点的幻灯片 一．教学目标 1、知识与技能 （1）学会更改幻灯片背景。 （2）编辑文本资料。 （3）学会编辑与美化图片。 2、过程与方法 通过对实例的自主探究与合作学习，掌握在PPT中修改幻灯片背景以及美化图片。 3、情感态度与价值观 培养学生从小养成爱护珠海环境意识，同时让学生感受 “赏识、感恩、读书” 珠海文化特色浓厚氛围。 二．重点难点 (1)重点：修改幻灯片背景,对插入的文字、图片进行编辑。 (2)难点：水印背景设置，图片编辑与美化文字。 三．教学过程 活动1【导入】视频引入，激发兴趣 师：同学们， 三小广播站最近播报了一则新闻，是什么呢？我们一起来看看 师：刚才看了新闻报道，珠海荣获文明城市的荣誉，现在，想一想，你能为珠海做些什么？ 学生：我可以保持珠海干净整洁 学生：我可以遵守交通规则 学生：我可以动手做幻灯片，宣传珠海。 老师：同学们想法都非常好，刚才有学生提到可以做精美的幻灯片来介绍珠海，宣传珠海的魅力，这节课，我们就一起来做小小宣传员，把珠海景点做成一个图文并茂的幻灯片，欢迎更多的人来珠海做客。 板书课题： 珠海欢迎您----编辑景点的图文资料。 活动2【活动】范例欣赏，分析要点 师：同学们，在刚才视频中就展示一个合格宣传员的作品，现在我们一起来认真欣赏，欣赏之后，说说你最喜欢哪个部分？ 生：我最喜欢图片布局 生：我最喜欢文字介绍 生：我最喜欢背景 师：根据学生的回答板书技能。 师：看来要成为一名合格的宣传员，要学会设置幻灯片背景，文字资料，以及编辑图片。有信心吗？ 生：有 活动3【活动】自主探究，小组合作 师：好，现在请同学们自学锦囊文件夹中的“锦囊1”，为“珠海欢迎您”文件的第一张幻灯片添加上背景。遇到困难，可以与小组成员间进行交流。做完的同学请挂起你的星星。 师：不少同学已经完成了背景的设置，哪位同学上台来演示一下你的操作步骤。 师根据学生演示板书“水印效果或者填充效果” 师：除了刚才这种方法，还有没有其他方法？ 生上台演示，师根据学生演示板书“水印效果或者填充效果” 师：同学们真厉害，利用锦囊1轻松完成背景的设置，现在让我们一鼓作气，自学“锦囊2”与“锦囊3”，为第二张幻灯片设置好看的文字以及精美的图片吧。小组成员间可以交流，互相帮助。完成的同学挂起星星。 师：哪位同学上来演示你的学习效果。 生上台演示。 活动4【