内容正文:
第8讲 式与方程
知识点一:用字母表示数、数量关系、计算公式和运算定律
1.用字母表示数
(1)一班有男生a人,有女生b人,一共有(a+b)人;
(2)每袋面粉重25千克,x袋面粉一共重25x干克
2.用字母表示数量关系
(1)路程=速度×时间,用字母表示为s=vt;
(2)正比例关系:(一定),反比例关系:x×y=k(一定)等。
3.用字母表示计算公式
(1)长方形的周长:C=2(a+b);
(2)长方形的面积:S=ab;
(3)长方体的体积:V=abh或V=Sh等。
4.用字母表示运算定律
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc)
乘法分配律:(a+b)c-ac+bo
重点提示:
数与字母、字母与字母相乘时,乘号可以记作简写为一个点或省略不写,但要注意,省略乘号后,数字要写在字母的前面。
两个相同的字母相乘时,可以写成这个字母的平方,如a×a可以写作a2
知识点二:等式与方程
1.等式与方程的意义及关系
意义
关系
等式
表示相等关系的式子叫作等式
所有的方程都是等式,但是等式不一定是方程
方程
含有未知数的等式叫作方程
2.等式的性质
(1)性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。
(2)性质2:等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得结果仍然是等式。
3.解方程
(1)方程的解的概念:使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解。
(2)解方程的概念:求方程的解的过程叫作解方程。
(3)解方程的依据:可以根据等式的性质和四则运算中各部分之间的关系解方程。
(4)检验方程的解是否正确,步骤如下:(01)把求出的未知数的值代入原方程中;(02)计算,看等式是否成立;(03)等式成立,说明这个未知数的值是方程的解,等式不成立,说明解方程错误,需要重新求解。
知识点三:列方程解应用题
(1)列方程解应用题的优点。
先用一个字母代替未知数,再把它看作已知数参与列式和运算,便于把题中的数量关系直接反映出来,使问题简单化。
(2)列方程解应用题的一般步骤。
①弄清题意,找出未知数并用字母表示;②根据题中数量间的相等关系列出方程;
③根据等式的性质解方程,求出方程中的未知数;④检验写答。
考点一:用含字母的式子表示数或数量关系
【例1】(2019•深圳)一个两位数,十位上的数字是6,个位上的数字是,表示这个两位数的式子是
A. B. C. D.
【思路分析】两位数十位数字个位数字.
【规范解答】解:因为十位数字为6,个位数字为,所以6个10与1个的和为:.
故选:.
【名师点评】解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.
1.(2019•海淀区)李老师买国库券元,定期5年,年利率是,到期时她一共可得到利息 元.
【思路分析】根据:利息本金年利率时间,代入字母计算即可.
【规范解答】解:利息为:(元.
答:到期时她一共可得到利息元.
故答案为:元.
【名师点评】解决本题的关键是根据利息计算公式代入字母计算.
2.(2019春•福田区期末)天虹商场有一件衣服,原来售价元,五一期间八折销售.用含有字母的式子表示打折后的价格是 元.如果打折后的价格是180元,那么原来售价是 元.
【思路分析】根据题意,八折销售是指打折后的价格是原价的,根据百分数乘法的意义,用原来售价乘,求出打折后的价格是多少元,再用打折后的价格180元除以就是原价,据此即可解答.
【规范解答】解:(元
(元
答:用含有字母的式子表示打折后的价格是元.如果打折后的价格是180元,那么原来售价是225元.
故答案为:,225.
【名师点评】此题主要考查了打折和百分数除法的意义的应用.
3.(2019•深圳)爸爸说:“我的年龄比小明的4倍多3.”小明说:“我今年岁.”用含有字母的式子表示爸爸的年龄,写作 岁 ;如果小明今年8岁,那么爸爸今年 岁.
【思路分析】(1)根据题意知道,爸爸的年龄小明的年龄.把字母代入,即可得出爸爸的年龄;
(2)把小明的年龄代入(1)所求出的式子,即可得出爸爸今年的年龄.
【规范解答】解:,
(岁,
(2)把,代入,
即,,
,
,
(岁,
故答案为:岁,35.
【名师点评】解答此题的关键是,把所给的字母当成已知数,再根据题中的数量关系,即可得到用字母表示的式子;再把字母表示的数代入式子,即可求出答案.
4.(2019•朝阳区)一套茶具由4个茶杯和1个茶壶组成(如图所示).其中1个茶杯的价格是元,茶壶的价格是这套茶具的价格是 元
A. B. C. D.
【思路分析】先求出4个茶杯的价格,即元,再据加法的意义,用茶壶的单价加上4个茶杯的总价即可求得一套茶具的价格.