六年级下册科学课件-15人造地球卫星-冀人版(共22张PPT)

六年级科学下册 人造地球卫星 学习目标：     1. 知道人造卫星的用途,培养搜集、整理信息的能力。     2.会做模拟人造卫星飞行的实验,明确人造卫星的运动规律。 3.培养学生的民族自豪感，树立建设祖国的崇高理想。 活动1：多种功能的卫星 以小组为单位交流一下你搜集到的内容，交流后选择你认为最精彩的资料进行汇报，其他同学可以补充，看看哪个组汇报得最多！ 介绍各种卫星 美国实用型导航卫星 气象卫星 欧洲红外天文卫星 中国“东方红三号”静止通信卫星 侦察卫星 日本地球资源卫星 总结：人造卫星有哪些重要的用途？ 在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资源勘测和天文观测等多种用途，为推动社会进步和经济建设发挥着重要作用。 活动2：模拟人造卫星飞行 人类真了不起！能把这么多的卫星送上太空！那么这些人造卫星绕地球飞行为什么不掉下来呢？让我们用实验模拟一下 ！ 模拟实验 步骤： 1.在乒乓球上扎一个小孔。 2.将棉线的一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。 3.把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球做圆周运动。 注意：要站在离同学远一些的地方，旋转的乒乓球不要击伤同学或自己，不要让细绳脱手。 （1）乒乓球模拟什么？棉线模拟什么？ （2）当乒乓球作圆周运动时，握线的手有什么感觉？ （3）如果没有绳子，乒乓球还会绕自己作圆周运动吗？ 卫星离地球距离不同，卫星的飞行速度不同，卫星的质量不同，如何利用这些材料来设计模拟实验？ 实验过程 1 改变绳子的长度，让乒乓球作圆周运动手受到的力有什么不同？ 2 改变转动的速度，让乒乓球作圆周运动手受到的力有什么不同？ 3 改变小球的质量，让乒乓球作圆周运动手受到的力有什么不同？ 结论：绳子越短，拉力越大 结论：速度越快，拉力越大 结论：质量越大，拉力越大 1 、人造卫星绕地球飞行与乒乓球作圆周运动是同样的道理，只不过这时的力不是绳子的拉力而是 。 2 、