六年级下册综合实践教案-第五单元 第二课 家乡的春之歌市级优课 （吉美版）

五年级综合实践活动课《走进春天》 课前歌声： 课前三分钟： 1、 引发学生交流 （1）讲解今日课上“自主学习单” （2）在上次的主题确立课上，我们共同讨论确立了五个研究小组，来相互介绍一下。 知春小组、探春小组、赏春小组、颂春小组、护春小组 二、交流研究成果 （各研究小组上台展示，教师只做适当的点拨与评价） 分组汇报，展示成果 1、知春、探春小组联合汇报。 一场以“春天的知识”为主题的知识竞答，有请主持人上场。 （1） 知春小组和探春小组以“开心词典”的形式联合汇报 （2） 两组的自由汇报[来源:Z+xx+k.Com] 2、 赏春小组汇报 3、 颂春小组汇报 吟诵赞美春天的古诗 4、 护春小组汇报 2、 采访花絮[来源:学科网] 不同研究小组成员间可以就自己感兴趣、不理解的汇报成果现场相互采访。并把新生成的问题，作为下次研究的课题。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 3、 互动评价、取长补短 各组汇报结束之后，给出一定的时间，组织学生根据评价表开展小组评价，之后反馈评价结果，阐述评价理由。 4、 拓展延伸、情感升华 师：这一次《走进春天》综合实践活动开展的很成功，同学们都能用自己喜欢的方式搜集整理资料，充分发挥合作精神，从而提高了实践能力，表达能力，与人合作交流的能力。更可喜的是你们学会了相互欣赏。老师也望在今后我们的综合实践活动能计划的更周密、更详细。使活动开展的更成功，更有意义。 [来源:Zxxk.Com] $$