六年级下册综合实践教案-第六单元 第一课 社区陋习纠察活动1（吉美版） (2份打包)

1、懂得陋习就是生活中一些封建迷信和不健康的行为习惯，能够初步认识陋习现象及行为。 2、知道“赌博、吸毒、封建迷信”是社会存在的三大主要陋习，它们给人们生活带来不良影响，对社会文明和发展造成严重危害。 3、引导学生讲文明，远离陋习，树立社会责任感。 教学重点： 知道“赌博、吸毒、封建迷信”是社会存在的三大主要陋习，它们给人们生活带来不良影响，及对社会文明和发展造成严重危害。 教学难点： 深挖陋习案例，引导学生讲文明，远离陋习，树立社会责任感。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 教学课时：1课时 教学过程： 一．导入新课，揭示课题 1、听说咱们班的同学都是“中山通”，对中山很熟悉。老师这里有一些照片，你能说出是中山的哪个地方吗？（出示多张图片） 2、看了照片后，觉得我们的家乡美吗？今天我们一起走进第三单元 “家乡，我为你骄傲”中的主题3“建设文明富裕的家乡”，这一节课我们先来学习课题1《远离陋习》。 二、结合书本，理解“陋习” 1、前几天，老师看见了一件奇怪的事，到现在还没弄明白。到底是什么怪事呢？请同学们看（课件）。 2、奇怪了，怎么外面没下雨而自家门口下起雨来了？ 3、到底是什么回事呢？哦，原来是楼上地拖惹的祸。同学们，你们说，楼上这种做法对吗？是啊，如果每家每户都这样，我们的家乡还美吗？于是，人们给这种不好的行为习惯取了个名字，叫“陋习”。（板书：陋习） 4、读文字，理解陋习的含义。 5、在我们社会上主要存在哪些陋习呢？请看书本74、75页，请同学们结合图片与文字，认真思考。 三、明辨是非，远离陋习 1、说教材：（课件出示图片） （1）图片一：在图片上的这位女孩身上发生了怎样的故事呢？现在，你明白吸毒有什么危害了吗？[来源:学科网] 　　（2）图片二：你能结合图片，用讲故事的方式说出图片内容吗？通过XX同学的故事，我们能感受到赌博给我们带来什么危害？ （3）图片三、四：他们在干什么？算命先生说了什么？半仙算命真的灵吗？神婆是怎样给人治病的？她能治好病吗？你能猜到图片上的人会有什么结果吗？ 2、说生活： 课前，同学们都有去做一些关于陋习的小调查，你有看到或听说家庭因为因家人吸毒、赌博或迷信二被害得妻离子散，家破人亡的事吗？请把你搜集到的案例和小组内的同学分享。等会请同学来说说。[来源:学。科。网Z。X。X。K] （1） 小组讨论。 （2） 全班交流。 3、教师小结 同学们，通过刚才的学习，让我们清楚地认识到“吸毒、赌博、封建迷信”是我国社会主要存在的三大陋习（出示幻灯：吸毒、赌博、封建迷信），它们给人们生活带来不良的影响，对社会文明和发展造成严重危害。请同学们看看这组数据。（幻灯：可怕的数据） 这是一组多么可怕的数据啊！（课件出示可怕的数据）面对这些害人害己的陋习，我们还敢走近它吗？我们应该要——“远离陋习。 （板书：远离） 四、讲文明，远离陋习 1、是啊，我们小学生从小就应该远离赌博，接受禁毒教育，要破除封建迷信（边讲边板书：吸毒、赌博、迷信），我们要学科学讲文明。 2、课件播放一段广告。 3、总结：是啊，如果每个人向文明迈进一小步，社会就会向前迈进一大步。所以，文明还要从自身做起。原来一个小小的手势、一份耐心的等待、一点点分享都是文明，文明是要从一件一件的小事做起。 （板书：从自身做起 从小事做起） 五、教师总结，布置作业。 1、从今天开始，我们就有了一个共同的目标——“远离陋习，从自身做起，从小事做起”！老师也相信，在我们的共同努力下，我们的家乡会变得更加文明富裕。 2、布置作业：找一找身边讲文明的人，他们如何做到有文明的。[来源:学_科_网] $$ $$