第六单元 分数的加法和减法-2019-2020学年五年级下册数学【优化探究】

2020-03-29
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教辅
山东金太阳教育集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 6 分数的加法和减法
类型 教案
知识点 数与代数
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2020-03-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·小学同步
审核时间 2020-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22338901.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  第1课时 同分母分数加、减法 1.填一填. (1)215+ 7 15 表示(  )个115 加上(  )个 115 , 一共是(  )个115 ,约分后是(  ). (2)53- 1 3 表示(   )个13 减去(   )13 ,得 (  )个13 ,也就是(  ). (3)1- 611 中的 1 可以看成(   )个 111 ,减 去 (  )个111 ,差是(  )个111 ,就是(  ). (4)同 分 母 分 数 相 加、减,(    )不 变,只 把 (  )相 加、减,计 算 的 结 果,能 约 分 的 要 约 成(    ). 2.下面 的 计 算 结 果 对 吗? 不 对 的 在 下 面 改 正 过来. (1)79+ 2 9= 7+2 9+9= 9 18= 1 2 (  ) (2)1115- 8 15= 11-8 15 = 3 15 (  ) 3.看图列式并计算. (1)    (2)    4.我会列式计算. (1)比928 多7 28 的数是多少? (2)甲数比718 与5 18 的和少1 18 ,甲数是多少? 5.食堂第一 周 烧 煤 715 吨,第 二 周 比 第 一 周 少 烧 了4 15 吨,两周共烧多少吨? 6.一根绳子第一次用去 527 ,第二次用去 4 27 ,两次 一共 用 去 这 根 绳 子 的 几 分 之 几? 还 剩 几 分 之几? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 44 第2课时 异分母分数加、减法 1.填一填. (1)分 母 不 同,也 就 是 (       )不 同,不 能 直接相加减,要先(    )再相加减. (2)59 和1 5 这两个分数的公分母是(   ),它 们的和是(  ). (3) 1 4+ 5 8= (  )+(  )=(  ) (4) 1 2- 1 3= (  )-(  )=(  ) 异分母分数 相 加、减,先 (       ),再 按 照 (    )的加、减法进行计算. 2.直接写得数. 1-13=       1 8+ 3 8= 1 2- 1 3= 7 9- 5 9= 7 10+ 3 10= 1 9+ 5 9= 1-311= 1 5+ 3 5= 3.计算. 5 9+ 5 6=      1 7+ 3 14= 1 6+ 3 8= 12 13- 7 26= 3 4+ 1 6+ 3 8= 5 6- 5 12- 1 9= 4.一 根 铁 丝,第 一 次 用 去 512 米,第 二 次 用 去 7 8 米. (1)两次共用去多少米? (2)第二次比第一次多用去多少米? 5.早 餐,张 红 喝 了 14 升 牛 奶,妈 妈 喝 了 1 5 升 牛 奶,爸爸喝了1 3 升牛奶. (1)张红家应该准备多少升早餐牛奶? (2)你还能提出什么数学问题并解答吗? 6.比身高. 兰兰与美美相比,谁高? 高多少米? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54   第3课时 分数加、减法巩固练习 1.开火车. 2.算一算,填一填. 加数 3 5 3 7 加数 1 7 1 4 和 7 12 13 28 被减数 5 6 9 11 减数 3 8 5 9 差 1 2 7 22 3.计算下面各组算式,从计算结果中你发现了 什么? 1 2+ 1 3= 1 2- 1 3= ì î í ï ïï ï ï      1 4+ 1 5= 1 4- 1 5= ì î í ï ïï ï ï 1 4+ 1 6= 1 4- 1 6= ì î í ï ïï ï ï 1 8+ 1 12= 1 8- 1 12= ì î í ï ïï ï ï 我发现:分 子 是

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