内容正文:
第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系
1.填一填.
(1)水 果 店 上 午 卖 出 276 千 克 荔 枝,还 剩 下
318千克,问水果店原有荔枝多少千克?
○ = ( )
(2)水果店 原 有 594 千 克 荔 枝,上 午 卖 出 276
千克,还剩多少千克?
○ = ( )
(3)水果店原有594千克荔枝,上午卖出一部
分后,还剩318千克,上午卖出多少千克?
○ = ( )
和第(1)题相比,第(2)(3)题是已知两个 数
的( )与其中的一个( ),求
( )的运算,叫 做( ).
减法是加法的( )运算.
2.根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个
等式.
245+137=382
600-325=275
3.
400+
200
231
=
900
1078
926-
356
184
=
400
215
4.列式计算.
(1)从 324 里 减 去 一 个 数 得 48,这 个 数 是
多少?
(2)一个数比816多270,这个数是多少?
5.修路 队 修 一 条 公 路,每 天 修 路 65 米,修 了 5
天后还剩239米.这条路长多少米?
6.小芳做 作 业 时 遇 到 一 道 加 法 题,一 不 小 心 把
一个加数37 错 写 成 了 137,结 果 得 到 的 和 是
293,原来的两个加数的和是多少?
1
第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系
1.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个
等式.
13×62=806
56×350=19600
1363÷29=47
2016÷42=48
2.写出被 盖住的数.
34× =850 468÷ =26
×13=611 ÷27=200
3.填表.
被除数 除数 商 余数
258 23
48 17 12
446 16 14
4.列竖式计算下面各题,并利用乘、除法各部分
间的关系进行验算.
(1)102×85 (2)876÷73
5.300吨水泥几次运完?
6.△和 分 别 代 表 被 除 数 和 除 数,根 据 下 面
的算式,求出△和 各代表多少.
△÷ =1215
△+ =353
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第3课时 有关0的运算
1.直接写出得数.
25+0= 15-15=
0×12= 0÷34=
567×0= 56-0=
2.填空.
(1)一个数加上0,还得( ).
(2)两个相同的数相减,差是( ).
(3)0除以一个( ),还得0.
(4)一个数和0相乘,仍得( ).
(5)200个20是( ).
(6)8600里有( )个20.
(7)△÷○= ,那么○=( ),
△=( ).
3.一辆小汽 车 3 小 时 行 驶 了 225 千 米,根 据 这
一数据填写下表.
时间/小时 2 5
路程/千米 450 300
4.已 知 ○ + △ = ,▲ ÷ ■ = ●(■
不等于0).下面哪些算式是正确的? 正确的
画“√”,错误的画“×”.
(1) -△=○ ( )
(2) +○=△ ( )
(3)■÷●=▲ ( )
(4)●×■=▲ ( )
5.照这 样 计 算,268 千 克 食 物 够 熊 猫 吃 一 个 月
(按30天计算)吗?
6.进入知识宫的密度是※#※#,请破译密码.
68-19+#=56
95÷※+16=35
密码是( ).
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