六年级下册科学教案-16艰辛的探索-鄂教版

16、《艰辛的探索》教学设计 教学目标： 1. 了解人类探索宇宙的大致过程，特别是几次具有特殊意义的事件。 2、 懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式，能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。 3、 意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛。 4、 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 教学重点： 了解人类探索宇宙的大致过程，特别是几次具有特殊意义的事件。 教学难点： 意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛。 教学方法： 自主探究 ， 合作交流。 教学过程 1、 创设情境，导入新课： 1、 播放神州十号的发射视频（前三分钟），导入新课。 2、 谈话：今天我们继续学习人们对宇宙探索的艰辛的历程。（板书课题） 2、 合作探究，学习新知： 1、 学生阅读课本上的材料，教师巡视。 2、 学生交流课前搜集到的资料（主要交流课本上没有的材料）。 （1） 各组长先了解本小组搜集资料的情况，再推荐一名学生交流。 （2）教师作好记载，对搜集资料较多的同学进行表扬。 3、学习老师搜集的资料。（课件展示） 4、教师提问：前面的资料可以分为几类？ 5、学生讨论交流后，教师小结：课本为我们提供了两类资料，一类是人类探索宇宙的成功事例，主要包括：1961年4月11日，世界上第一艘载人飞船东方号发射成功，前苏联宇航员加加林首次登上太空，开创了人类历史上载人航天的新纪元；1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗11号”宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想；还有2003年10月15日我国自行研制的“神舟5号”载人飞船发射成功，中国首位航天员杨利伟被顺利送上太空，并安全返回；2005年10月17日，神舟6号载人飞船圆满完成飞行任务并顺利返回，为中国航天事业续写了辉煌；2013年6月11日，“神舟十号”载人飞船发射成功，飞船在轨飞行15天，并首次开展中国航天员太空授课活动等。 另外一类是失败的例子，主要有1986年1月28日，美国“挑战者号”航天飞机起飞后发生爆炸，七位航天员全部遇难；还有2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机返回降落时解体爆炸，七位航天员全部遇难。 6、教师提问：看到这些资料，你们有什