六年级上册英语导学案-Unit 2 New Friend,Jenny ｜教科版（EEC）

New Friend, Jenny 【学习目标】 1．掌握重点单词,熟读背诵. 2．能听懂、会说、会读、会写、能运用交际用语. 3．巩固一般现在时及现在进行时的意义,构成,及用法. 4．掌握一般过去时意义,构成,及动词变化规则. 【学习重难点】 1．会询问以及回答喜爱的学科和人物等. 2．会使用Be good at 表达擅长. 3．巩固动词的过去式. 【学习过程】 （一）知识链接: 1．EEC英语四年级上册Lesson 4 I Like Music:与学科相关的单词. 2．六年级上册第一单元:动词的过去式 （二）学法指导 自学:小组长带领组员,30分钟自学独立完成学案题目. （三）预案导学: 1．New words: calculating_________ subject__________ P.E____________ math_________ difficult __________ basketball___________ favorite____________ player____________ from_______________ science_____________ scientist_________ art ____________ artist_____________ also________________ 2．Important sentences:（Read and remember） （1）Difficult Easy New Old （2）be good at =do well in +V-ing. (擅长做某事.) （3）What's your favorite +事物? 你最喜欢… （4）too=also “也” too=to=two (同音词) （5）Who's your favorite …谁是你最喜欢的? （四）学习小结 1．小组合作,学后拓展:一般过去时讲解. 意义:通常表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态,其中也包括习惯性动作.常与表示过去的时间状语连用: Yesterday, last…,ago, just now, in 1998等 构成: （1）表状态:主+系（be）+表（be 是was/were） （2）表动作:主+谓+宾(谓语用动词的过去式) 2．