三年级下册英语学案-Revision 2 Let’s Spell 人教新起点版（无答案）

Revision 2 【第二课时】 Let’s Spell 【学习目标】 1. 能听懂、会读5个元音字母A、E、I、O、U在不同单词中的发音。 2. 能通过听音标写出对应的单词。 【学习重难点】 1. 能听懂、会读5个元音字母A、E、I、O、U在不同单词中的发音。 2. 能通过听音标写出对应的单词。 【知识探究】 一、导学： 师生间做一个简单 的问候。 教师播放B部分的歌曲，同学们边听边唱。 二、知识构建： 1. 回答老师提出的问题。 2. 学习元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu的发音。 （1）分小组比赛，复习含有元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu单词。 （2）听老师播放的A部分录音，仔细听单词，给每幅图标注对应的英文单词。 （3）全班同学跟录音齐读单词，并说一说元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu在各个单词中的发音。 3. 仔细听老师播放C部分的录音，并根据听到的信息完成单词的拼写。 4. 学习如何制作一个单词书。 把含有u_e的单词对应的图片全部找出来，然后把挑选出来的照片贴在在一张写有标题为u_e的纸上，由上往下依次贴好。最后在每张图片的右边写上其对应的英文单词，这样一个单词书就完成了。 5. 教师教读本课学习的Aa、Ee、Ii、Oo、Uu的发音和所有例词，学生跟读。 6. 播放B部分的歌曲，让同学们边听边唱，然后完成B部分的练习。 7. 分别制作一个新的含有a_e和e_e的单词书，然后进行展示，比一比看谁做得更好。 三、巩固训练： 1. 四线三格书写以下句子。 Copy the words. Draw pictures if you can. ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 2. 读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。 （1）like five （ ） （2）bit bite （ ） （3）make lak