内容正文:
Unit 5 Family Activities
【第一课时】
Lesson 1
【学习目标】
1. 能够听、说、认读7个表示家庭活动的词组:cooking dinner, walking the dog, watering the plants, cleaning the room, listening to music, watching TV, feeding the fish.
2. 能够灵活的运用句型What is he/she doing? 及其回答He/She is ….来进行有关家庭活动的口语交际。
【学习重难点】
1. 能够听、说、认读7个表示家庭活动的词组:cooking dinner, walking the dog, watering the plants, cleaning the room, listening to music, watching TV, feeding the fish.
2. 能够灵活的运用句型What is he/she doing? 及其回答He/She is ….来进行有关家庭活动的口语交际。
【知识探究】
一、导学:
1. 师生间做个简单的问候。
2. 复习学过表示课外活动的词组:play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books.
二、知识构建:
1. 让同学们观察本课A部分的图片,猜一猜图中的人物们在做什么。
2. 学习词组cooking dinner, walking the dog, watering the plants, cleaning the room, listening to music, watching TV, feeding the fish.
3. 听A部分的录音学唱歌谣:
听第一遍后说一说听到了什么,然后跟随录音逐句地复述歌谣。
4. 学习句型What is he/she doing? 及其回答He/She is ….
(1)回答老师相应的问题。
(2)模仿B部分录音的语音语调朗读句子。
5. 跟读Lesson 1 A部分和B部分单词和对话。
6. 开展两人小组活动,用句型What is he/she doing? 及其回答He/She is ….进行对话练习(结合本课B部分的图片)。
7.