五年级上册英语学案-Unit 6 Chores Lesson 2 人教新起点版（无答案）

Unit 6 Chores 【第二课时】 Lesson 2 【学习目标】 1. 能够听懂，会说用来询问他人常做什么家务的功能句：What chores do you usually do at home？及其答句：I usually… 2. 初步学会在恰当的情景中口头运用本课时的功能句，并能根据问句写答句。 3. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。 【学习重难点】 1. 能够听懂，会说用来询问他人常做什么家务的功能句：What chores do you usually do at home？及其答句：I usually… 2. 初步学会在恰当的情景中口头运用本课时的功能句，并能根据问句写答句。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）欣赏第一课时的歌曲。 （2）观看家务活动的图片并说出单词或短语。 二、知识构建： 1. Let’s read. （1）观看教学挂图，回答问题：What chores do you see？ （2）听录音，回答问题。 听录音回答问题：What are they talking about？ （３）学习对话意思。 逐句学习对话内容，注意单词和短语。 （４）听录音，并跟读。 （5）Role play. 由你来扮演Bill和老师一起来练习这个对话。 （6）完成课后练习。 2. Let’s do a survey. 根据B部分的提示做一个小调查。 3. Let’s write. 写出自己的答案。 4. Pair work. 两人一小组，根据C部分写出的句子练习本课时学习到的句型。 5. 做"Listen an find"的游戏。 以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本单元所学单词，然后教师读单词。如：教师读panda, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须模仿这个动物。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。 三、巩固训练： 1. 选出不同类的一项。 （ ）（1）A、at home B、go to school C、go to bed （ ）（2）A、clean B、tidy C、room （ ）（3）