五年级上册英语学案-Unit 5 TV Shows Lesson 3 人教新起点版（无答案）

Unit 5 TV Shows 【第三课时】 Lesson 3 【学习目标】 1. 能够读懂有关电视节目的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利地的朗读。 2. 能够仿照阅读文本，用几句连贯的话介绍自己喜爱的电视节目。 3. 能够积极参与课堂上的活动或游戏，并能在小组和同伴合作中完成活动或游戏。 【学习重难点】 1. 能够读懂有关电视节目的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利地的朗读。 2. 能够仿照阅读文本，用几句连贯的话介绍自己喜爱的电视节目。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）听第一课时的歌曲并轻声跟唱。 （2）观看图片，找出其中的电视节目。 二、知识构建： 1. Let’s read. （1）观看教学挂图，回顾单词。 回答问题：What do you see？ Do you like them？ （2）听录音，猜一猜。 （第一遍认真听A部分的录音，听完之后说出每个人喜欢的电视节目是什么，第二遍听A部分的录音，在出现答案的地方停顿，注意检查答案。） （３）整体学习短文的内容。 逐句理解短文的内容，注意单词和短语。 （４）听录音，指图片。 教师再次播放A部分的录音，学生根据听到的录音指出说的是哪一副图片。 （５）完成课后表格。 2. Let’s say. 四人一小组，尝试着做出自己的海报 3. Let’s write. 根据B部分的海报，学出自己最喜欢的电视节目。 4. 比一比，看谁做的好。 根据前面四人一小组制作出来海报，每一小组派一个代表到讲台上来介绍，然后全班评选出制作的最好的三张海报，贴在教室里。 5. 做"找朋友"的游戏。 教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。 6. 学会团队协作，培养合作意识。 三、巩固训练： 1. 选择单词完成短文。 A、sports B、Sunday C、cartoons D、great E、Saturday Eric：Good morning, Linda and Sara. Did you watch（1）________ yesterday? Linda and Sar