五年级上册英语学案-Unit 4 Shopping Day Let’s Check 人教新起点版（无答案）

Unit 4 Shopping Day 【第五课时】 Let’s Check 【学习目标】 1. 借助图片和阅读策略读懂Let’s Check的短文。 2. 复习回顾本单元的表示文具的单词以及询问价格的功能句。 3. 能够在活动中认真倾听同伴的发言，并尝试表达自己的观点。 【学习重难点】 1. 借助图片和阅读策略读懂Let’s Check的短文。 2. 复习回顾本单元的表示文具的单词以及询问价格的功能句。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）回答问题：Do you like shopping？ （2）观看图片找出其中的衣物和文具，并说出单词。 二、知识构建： 1. Let’s put. （1）观看图片，回顾单词。 回答问题：What’s this？，复习单词plane和exercise book （2）听录音，选择图片。 认真听A部分的录音，听完之后选出答案，在听第二遍录音的时候注意纠正答案。 2. Let’s play. （1）观看图片，猜测地点。 （2）Choose a picture and make a dialogue with your partner. 3. Let’s read. 观看课件，回答问题：How many bags are there？ 学习短文内容，并回答问题：Which bag does Lucy but？ 4. Lets write. 画出自己的书包。 5. Pair work. 两人一小组，选择B部分的一副图片并进行对话练习，一人扮演售货员，另外一人扮演顾客，练习对话，然后请表演的最好的一组到讲台上去表演。 6. 比一比，看谁画的好。 四人一小组，展示介绍自己画的书包，然后评选出画的最好的，把每组中画的最好的书包全班展示。 7. 复习本单元的知识点。 三、巩固训练： 1. 读单词或短语，找出不同类的一项。 （ ）（1）A、pencil sharpener B、please C、pencil box （ ）（2）A、Hello B、How old C、How much （ ）（3）A、green B、colour C、black （ ）（4）A、c