内容正文:
Revision 2
【第一课时】
Let’s Review
【学习目标】
1. 能够理解文章的内容,完成课后的相关习题,并且能够熟练的朗读课文内容。
2. 能够熟练的使用功能句型和他人交流Where did you go? When did you go there? How did you go there? What did you do there?
3. 能够熟练的使用动词短语went skiing, took pictures, swam in the sea, learned to ride a bike等,表达自己的成长故事和旅游经历。
【学习重难点】
1. 能够熟练的朗读课文内容,理解文章的意思,完成课后的相关习题。
2. 能够在一定的语境下,熟练的使用功能句型和他人进行交流。
Where did you go?
When did you go there?
How did you go there?
What did you do there?
3. 能够熟练的使用went skiing, took pictures, swam in the sea等动词短语,描述自己的成长故事和旅游的经历。
【知识探究】
一、导学:
Greeting.
二、知识构建:
1. 用所学词组描述A部分的图片。
2. 自由分组,操练句型。
Where did you go?
When did you go there?
How did you go there?
What did you do there?
3. 听录音,朗读课文。
4. 根据课文内容,完成C部分的表格。
5. 完成My Trip部分的写作。
6. 全班分成两组,快速的说出课件上对应的词组,获胜的小组将每人获得一张贴画。
三、巩固训练:
1. 根据实际情况回答问题。
(1)Where did you go last summer vacation?
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(2)When did you go there?
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