内容正文:
Unit 5 Nature and Culture
【第一课时】
Lesson 1
【学习目标】
1. 能够理解课文内容,并且能够熟练的朗读课文内容,回答课后的问题。
2. 能够熟练的使用表示季节,天气状况的单词spring, summer, autumn, winter, sunny, cloudy, cold, hot, rainy …
3. 能够运用功能句型—What’s your favorite season? —What’s the weather like in spring/summer/autumn/winter in Toronto? —What do you do in spring/summer/autumn … in Toronto?
【学习重难点】
1. 能够熟练的朗读课文内容,回答课后的相关习题。
2. 能够在一定的语境下使用功能句型,和他人进行对话交流—What’s your favorite season? —What’s the weather like in spring/summer/autumn/winter in Toronto? —What do you do in spring/summer/autumn … in Toronto?
【知识探究】
一、导学:
Greeting.
二、知识构建:
1. 听A部分的录音,完成练习。
2. 根据A部分的录音,回答B部分的3个问题。
3. 同桌之间联系对话—What’s Ted’s favorite season? —Summer. —What’s the weather like in summer in Toronto? —It’s hot and rainy. —What does Ted do in summer in Toronto? —He goes swimming and plays basketball.
4. 根据C部分的课文内容,完成课文后的表格。
5. 根据课件上的图片,回答老师的问题。
6. 完成老师在课件上呈现的表格,并和同桌一起根据表格内容创编对话。
三、巩固训练:
1. 用所给词的适当形式填空。
(1)I like _______________(read) a book.
(2)They are____________