内容正文:
第2课时 找规律(2)
第7单元 找规律
学习目标
通过观察、拼摆,由图形的变化规律探讨出数字的变化规律。
培养观察能力、动手能力及抽象概括能力。
情境导入
算一算。
+4
4
+4
8
12
+7
7
+7
14
21
-5
-5
-5
25
20
15
10
-9
-9
-9
45
36
27
18
探究新知
找规律,填数。
15
18
21
接着该填什么数?
例3
后面该填什么数?
-( )
11
9
7
5
-2
-2
2
3
1
(1)
探究新知
我发现:数量依次多5。
+5
5
35
30
+5
+5
+( )
+5
+5
5 10 15 20 25
(2)
这次是依次少4了!
-( )
24 20 16 12 8
-4
4
0
4
-4
-( )
-4
-4
4
做一做
1.按规律填出下一个数。
42 32 22 12
1 5 9 13
17
2
19
23
+4
+4
+4
+4
-10
-10
-10
-10
+4
+4
+4
7 11 15
27 31 35
+4
+4
+4
+4
课堂小结
要发现一组数据的排列规律,先要观察所给的已知数据,运用数的顺序和加、减法的相关知识,找出数与数之间的排列规律,然后根据发现的规律算出应填的数。
谢 谢 观 看!
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