内容正文:
吉林美术出版社 综合实践
桥的再研究
一、创设情境。
1、谈话:动物和我们人类共同生活在地球村,它们和人类是好朋友,要学会和动物和谐相处,懂得保护动物就是保护人类自己。因此,我们和动物要交朋友。
2、板书课题。
1、了解小组活动方案的制定方法。
2、培养学生合作、沟通和组织能力。
3、在学习过程中体验探究方法,激发探究欲望。
返回
教学目标:
1、知道动物是人类的好朋友。
2、喜欢和动物交朋友,能够善待动物,掌握和动物交朋友的方法。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点:
喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点:
保护珍稀动物。
教学准备:
教师准备:
课件、动物图片、课题、录像、动物书籍、《野生动物保护法》、《我的野生动物朋友》
学生准备:照片、毛绒玩具。
教学设计:
从外观来看
梁 桥
教学目标:
1、知道动物是人类的好朋友。
2、喜欢和动物交朋友,能够善待动物,掌握和动物交朋友的方法。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点:
喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点:
保护珍稀动物。
教学准备:
教师准备:
课件、动物图片、课题、录像、动物书籍、《野生动物保护法》、《我的野生动物朋友》
学生准备:照片、毛绒玩具。
教学设计:
从外观来看
拱 桥
教学目标:
1、知道动物是人类的好朋友。
2、喜欢和动物交朋友,能够善待动物,掌握和动物交朋友的方法。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点:
喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点:
保护珍稀动物。
教学准备:
教师准备:
课件、动物图片、课题、录像、动物书籍、《野生动物保护法》、《我的野生动物朋友》
学生准备:照片、毛绒玩具。
教学设计:
从外观来看
索 桥
教学目标:
1、知道动物是人类的好朋友。
2、喜欢和动物交朋友,能够善待动物,掌握和动物交朋友的方法。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点:
喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点:
保护珍稀动物。
教学准备:
教师准备:
课件、动物图片、课题、录像、动物书籍、《野生动物保护法》、《我的野生动物朋友》