五年级下册综合实践教案 第三单元 第十九课 发挥你的想象力 （吉美版）

小学综合实践五年级下册（吉美版） 第十九课　发挥你的想象力教学设计　 教学目标： １、知道想象力可以使人类不断进行发明创造，初步了解“仿生学”。 ２、通过活动激发学生想象的兴趣，让学生发挥自己的想象力在活动中创新。 ３、培养学生的想象力和创造力，使学生感受想象的魅力。 教学重难点：发挥想象力进行创新。 教学过程： 一、活动引入： 同学们爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进步的源泉。 人类也因想象力进行了许多发明，人类的生活也因此变得更为美好，这节课就来发挥你的想象力，体验想象力的魅力！同学们你们准备好了吗？（准备好了！） 二、活动探究： （一）活动1：试验你的想象力 老师要考一下大家的想象力，可以吗?(可以) １、你们知道仿生学吗？它可是一门新学科。人类在生物的某些构造、器官功能等方面的启示下，发挥人的想象力，有了许多的发明。你能通过想象找到他们的仿生对象吗？（课件连线） 同学们看来你们的想象力也很棒呀！那就继续接受挑战吧！ ２、有一根2米长的竹竿和一只吸管，在上面绑有一个杯子，杯中装满水，在不折断竹竿、不能登高、不能洒水、不用其他工具的情况下，用什么办法能喝掉这杯水？（展开想象发表自己的见解）[来源:Z.xx.k.Com] 同学们的想象力还真是丰富呀！再来挑战一下呀？ ３、（课件出示图）横杆上有点燃的蜡烛，这根横杆保持平衡，当蜡烛燃到一半时，横杆会发生什么情况？是向左倾斜？向右倾斜？还是保持平衡？三种情况，哪种情况说法是对的？（说一说自己的观点） 想象是创造的翅膀，许多发明创造都是科学家发挥想象力实现的，找几个发明家通过发挥想象力实现发明创造的故事。（说一说自己收集到的故事）[来源:学科网ZXXK] 同学们你的故事说明了没有什么办不到的事情，只要你敢想，一切皆有可能。 ４、你敢想吗？来试一试：张爷爷有一瓶子酒，酒瓶里有一根黄瓜，他用这个酒瓶装泡酒喝，如果让你把黄瓜装进酒瓶里，你能办到吗？（课件出示图） 活动２：画一幅平面几何图形组画[来源:学#科#网] 想象力是神奇的，只要你敢想，就会有创新，现在要动动你的小手，来试一试你的想象力到底有多丰富！有人说，我们的自然界、我们的生活中视觉所见的许多动物、植物、物体、物品都可以抽象概括为某种几何形状。这些平面几何图形包括圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形。