四年级主题班会教案-文明礼仪伴我行 全国通用

文明礼仪伴我行 -----四年级主题班会教学设计 授课内容： 文明礼仪伴我行  一、教学目标：  ⒈使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会 讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。  2.使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。   3.使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小 事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。  4.使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。   二、教学重难点：  ⒈培养学生从身边小 事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。  2. 使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。   教具准备：  多媒体课件  教学过程：  1、 小游戏：看图猜字迷引出主题----文明礼仪（2分钟）  二、导入新课：  “微笑是我们的语言，文明是我们的信念。”我们从小要学习礼仪，让文明之花处处开放。现在我宣布四10班《文明礼仪班我行》主题班会现在开始。  三、作品展示（15分钟）  1.展示有关文明礼仪的书法、绘画作品。  2.展示文明礼仪的手抄报让学生分别简单介绍文明礼仪要求、升旗礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、队伍礼仪。（教师多媒体展示）  四、请一位学生扮演小记者进行现场采访。(2分钟)  问题一：如果你不小心碰掉了同学的文具，你该怎么办？  问题二：如果你在饭堂打饭时，发现有人插队，你会怎么做？  5、 多媒体出示图片，让学生谈谈自己的发现。（2分钟）  6、 让学生讨论：还有哪些不文明的行为？（5分钟）  根据学生的回答，课件出示不文明的行为：  1. 说脏话，给同学起绰号；  2. 随意吐痰，乱扔果皮纸屑；  3.破坏校内公共设施、设备；  4.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画。  七、知识小竞赛（8分钟）  多媒体出示有关文明礼仪的知识竞赛的题目，让学生回答。  八、欣赏小品：我为行为规范开药方    小品病人：我的病症是经常说谎，没有完成作业说在家忘带；跟同学打架就说别人得到不对；拿走同学漂亮的笔说是自己买的。    医生：这位同学已经找到你的病症所在了，你能勇敢地说出来，能正视自己的缺点，这是看好病的关键所在，你的药方是：诚实不说谎，知错就改，不随便拿别人的东西，拾到东西要归还失主。