【精品】第2单元第4课时 《10的认识》（ppt）冀教版（2014秋)-一年级数学上册(共18张PPT)

—精品资源— 冀教版（2014秋）一年级数学上册 第二单元第四课时 《10的认识》 01 游戏引入 —精品资源— 02 探究新知 03 巩固练习 04 课堂小结 05 课后作业 游戏引入 —精品资源— 请同学们在老师手里选择喜欢的卡片（卡片上写上数字0——9） 请学生由大到小排一排，找出谁是老大…… 想一想有什么办法组成比9大的数字？ —精品资源— 探究新知 图片中有多少位小朋友？ 仔细观察图片，你能提出什么数学问题？ 图片中有多少个气球？ 图片中有多少盆花？ —精品资源— 探究新知 有10位小朋友，10个气球，10盆花。 学们想一想，摆一摆，说一说“10”是怎样得到的？？ 图片中有多少位小朋友？ 多少个气球？ 有多少盆花？ 探究新知 —精品资源— 计数器表示10 十 个 10 十 个 9再加1就等于10 探究新知 —精品资源— 仔细观察，发现了什么？ 从1数到10，从10数到1，从2数到10，从10数到5. 10在9的后面 探究新知 —精品资源— 说一说生活中还有哪些地方也用0表示起点呢？ 温度计上的0； 电子表上的0； 运动场起跑线上的0  我们参加运动会时，跳远的起点等都可以用0表示 探究新知 —精品资源— 数一数 ，比较数的大小 9 < 10 10 9 > 探究新知 —精品资源— 10的组成 用小棒摆一摆，把10根小棒分成两堆 探究新知 —精品资源— 做一做： 1.摆出10个花片. 2.数出10根小棒，捆成一捆。 探究新知 —精品资源— 10的书写 10是一个数，由1和0组成，写成两笔 巩固练习 —精品资源— 1. 写一写 巩固练习 —精品资源— 2.数一数各有多少。说一说你是怎么数的？ 巩固练习 —精品资源— 3.从1数到10（再倒着数） 课堂小结 —精品资源— 说说这节课你有什么收获？ 认识了“10”。 9<10，10是0——9中最大的 理解10是由一个十，或十个一组成。 会写10。 课后作业 —精品资源— 在□里填上合适的数．      6  □  8 □ □    □ 9 □  7  □ —精品资源— 感谢观看 This Is A Sample Text. Insert Your Desired Text Here. $