四年级下册美术教案- 综合练习：青花瓷盘 ▏人美版

青花瓷韵之一 ——青花瓷盘 课题：青花瓷盘 课时：1课时 学习领域：设计·运用 教材分析： 当下强国复兴大潮推动国学热，为了传承中国传统文化，这几年我一直带领美术教研组把与传统文化的对话作为教研主题，引导学生参与传统文化的传承和交流，我创编了学校美术校本课程之一的——《青花瓷盘》，让学生用自己稚嫩的小手绘大千世界，向圣人先贤致敬。“莫笑挖山双手粗，工成土器动王都。历朝海外有人到，高岭崎岖为坦途。”在中国对世界影响最长、影响最大、影响最深的文化艺术种类中，当首推瓷器，而在诸多的瓷器中，青花瓷是最具代表性的。盘子是学生最常见、常用的生活用品，最富盛名的青花瓷盘则是中国传统水墨与生活用品结合的典型范例。我通过大量的图片、视频、实物欣赏，让学生掌握青花瓷盘在内容、色彩、形式上的特色，积极传承中国青花瓷文化。本节课是“设计.应用”学习领域的课程，引导学生充分利用身边的废弃物生日蛋糕的纸盘来设计、制作青花瓷盘，帮助学生在设计制作的过程中开阔思路，达到使他们学会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力，充分体验设计制作活动的乐趣。 学情分析： 现阶段的学生是从低年级到高年级的过渡时期，他们好动、好问、好奇心强，有强烈的表现欲望，有极丰富的想象力。学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化，同时也逐步掌握了一定的美术表现技法与创造性思维。这节课通过欣赏、感受、设计、选材、制作等过程，让他们了解中国青花瓷文化，利用废旧物生日蛋糕纸盘绘画的方式表现出青花瓷盘的美感，让学生在玩中学，在学中玩，在合作学习中增强对传统文化的热爱与传承。 教学目标：  1.认知目标：了解青花瓷盘的艺术特色和形式美感，学会在圆盘内设计图案。  2.技能目标：掌握青花瓷盘的绘制方法。  3.情感目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，感受美术与生活的美，提高学生的审美能力，激发学生对中国传统文化的喜爱之情。 教学重点：了解青花瓷盘的特点，掌握青花瓷盘的绘制方法及感受中国传统艺术的魅力。 教学难点：了解并能灵活运用青花瓷盘的纹样特点及组合方式，能根据盘形设计制作青花的适合纹样和连续纹样。 教学方法：自主探究法、观察演示法、小组讨论法、对比法。 作业要求：运用所学知识，用深蓝色记号笔在纸盘上绘制出图案精美、清新脱俗的青花瓷盘作品。 教师用具准备：