内容正文:
【精品】Unit1 Lesson2 What Are You Doing?(教案)
冀教版-五年级英语下册
一、教学目标:
1.知识目标:
1.学生能够听懂、会说、认读和书写单词和短语:see, look, look out of, look at, boy, girl, now, draw, picture。
2.能力目标:学生能够认读、理解并运用下列句子: Look! I see many tall trees! What are you doing now? I’m drawing a picture.
运用句型:What are you doing ? I am ___ing.
What is he (she) doing? He (She) is ____ing.
3.情感目标:通过本课学习,懂得在公共场所大声喧哗、高声唱歌、指点等是不礼貌行为, .在遵守公共秩序的同时热爱我们的校园。
二、教学重点:
学生能够在生活情境中灵活运用现在进行时。
三、教学难点:
现在进行时句式结构的理解和运用。
四、教学用具:
多媒体,单词卡
五、教学步骤和建议
(一)课前导入[来源:学科网ZXXK]
1.教师出示PPT3,通过图片引导并讨论图片,回忆是谁去了北京,并提出问题Who are on the train? What do they see and what are they doing on the train?引出本节课话题。
2.让学生打开课本第4页,第一部分,观察图片并讨论图片内容。
(二)重点呈现
:Zxxk.Com] 1.出示PPT4,展示本节课重点词汇和句型
2.PPT5-PPT13学习本课的重点词汇和句型。
(1)教师通过PPT5,介绍现在进行时,介绍该时态所表达的意义以及构成,介绍Ving形式的构成规则。学学习上下班 网ZXXK]
(2)PPT6-PPT8学习本课的重点词汇和句型
句型:Jenny is looking out of the window on the train.
What is Danny looking at?
Some boys and girls are playing there.
老师帮助学生分析句子结构,并理解句子含义,学生大声朗读句子
词汇:see, look, look out