五年级安全班会教案-同伴溺水如何正确施救 全国通用

同伴溺水，如何正确施救 学习目标：     1、 知道同伴溺水，不能盲目营救；   2、 了解错误营救的方式有哪些。  学习重难点：  1. 通过一些具体同伴溺水时盲目施救引发悲剧的案例，让学生们懂得盲目施救的危害；  2. 通过一些常识的学习，让学生学会在同伴溺水时的正确应对方法。  学习方式：  （1） 观看视频、课件     （2） 学生讨论、交流  学习过程：  一、谈话导入  师：在炎炎夏日，你最喜欢的地方是哪里？（游泳馆、小河……） 的确，这些有水的地方，可以使我们的身体降温，让我们的心情舒畅，成为了我们夏季所喜爱的场所。(板书：水) 但是，在我们感到快乐的同时，溺水事件也随之频频发生。（板书:溺）  二、观看视频、课件，感受溺水悲剧  当同伴不幸溺水时，有些错误做法，会导致更多悲剧。我们来看一段视频。 的确，夏季是儿童溺亡的高峰季，尤其是群体溺亡。我们再来看。（2015文字图片共2）看到这些，你有什么感受？学生交流（预设：可怕，应该想办法制止）  看到这里，我们的内心应该呼唤：溺水悲剧，何时才能结束？（ppt）  三、思考、交流   同学们，请想一想，为什么会出现群体溺亡的事故？（预设：错误营救……）  首先，让我们对群体溺亡进行反思。在同伴溺水时，大家可能往往会这样想：（ppt1）（____读）。但是（ppt2、3___\_____读）我们再来看一个案例。因此，我们要有安全意识(ppt___读)学到这里，你知道（ppt选择题吗？）  四、观看视频，懂得盲目营救危害，了解错误营救的方式 孩子们，错误营救的危害是很大的，我们再来看一个视频。  那么，常见的错误营救方式有哪些呢？我们来看。（__读ppt1）看到同伴溺水，这样的处理方式是不对的。我们来看一个案例(__读)。好，我们继续。(2.3__\__读)是啊，（ppt安全小广播）因此，（指着板书）当同伴溺水，（补充板书）禁止盲目施救！  五、我们看到了群体溺水的危险，也知道了盲目施救造成的危害。那么，当同伴不慎溺水，我们到底该怎么做呢？这段视频会带给我们答案。    我们来梳理一下正确的做法，除此之外，对于慌乱的落水者，你还可以这样做：（ppt）（安慰）  同学们，通过这课内容的学习，遇到同伴溺水时，你知道该怎么做了吗？ 让我们来检测一下。（选择题1~4）  同学们：其实只要我们在生活中注意各种游水、