三年级下册科学教案－第三单元－6 植物种植交流会 大象版

第三单元 植物的一生 6 植物种植交流会 【教学分析】 本课设计植物的繁殖分为有性繁殖（靠种子繁殖）和无性繁殖（根、茎、叶繁殖）。植物通常有从生到死的生命过程。大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【教学目标】 1.通过收集资料，探究大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 2.乐于表达、 讲述自己的观点。 【教学重难点】 重点：收集资料，探究大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 难点：乐于表达、 讲述自己的观点。 【教学准备】 1.材料准备：植物种植交流会展示用品（植物样本、展板海报等）。 2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。 【教学过程】 1.计划组织 师：同学们，这次种植植物让我们学到了很多，我们开个展示会吧！现在很多同学已经准备好了，我们先来问问准备好的同学们用什么方式来展示？ 生：我们可以用展板来展示黄瓜各个阶段的照片。 生：再配上文字，也可以用科学小报的形式。 生：我们小组准备分享其他植物的繁殖方式。 师：嗯，准备的材料可真不少，你们可以把展示的方式表达得更清楚，让同学们听的更明白吗？ 学生根据计划准备植物种植交流会。 2.表达交流：植物种植的科学交流会开始啦！ 师：同学们在小组内展示自己收集到的资料，把资料汇总后再在全班交流。交流完成的同学可以用画星星的方式记录小组同学的表现。 全班交流，老师适时引导，同时给小组同学画星星。 主持人（老师担任）：现在有请探探小组的同学来展示总结自己小组的黄瓜种植经验。 现在有请某某小组的来展示总结自己小组的黄瓜种植经验。 现在有请某某小组的来展示总结自己小组的番茄种植经验。 现在有请某某小组的来展示总结自己小组的长寿花种植经验。 现在有请某某小组的来展示总结自己小组的多肉植物种植经验。 师：同学们在种植过程中，还有哪些重要的发现？。 生：我发现原来植物不一定用种子来繁殖！长寿花还可以用茎来扦插，多肉植物可以用叶来繁殖，真是太神奇了！ 生：长寿花茎经历了生根、长新叶、开花的过程。 生：我还