内容正文:
Unit 2 My family
【教学内容与目标】
1、 能听懂会说:father (dad), mother (mom),
grandfather(grandpa),grandmother (grandma), man, woman,sister,brother.
2、能够听懂、会说、会认读句型:Who’s that man? He’s my father./ Hi, Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。
3、能够听、说、读句型Who’s that boy/girl/man/woman? He’s… She’s…Is she your…?Yes/No,she…
【教学重点】
1、句型:Who’s that man(boy)? He’s my…Who’s that woman(girl)? She’s my…
2、词汇:father, mother, mom, woman, man
3、能够听、说、读句型Who’s that boy/girl/man/woman? He’s… She’s…Is she your…?Yes/No,she…
【教学难点】
1、he和she的意义区分及发音。
2、能够理解和运用句型:Who’s that man? He’s my father./ Hi, Dad.并能够听懂、会说、理解句子: This is my friend, Amy.
3、掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音
【课时安排】
A 3课时[来源:学*科*网]
B 3课时
第一课时
1、 教学内容
A Let's talk Point and say
二、教学目标
1、能够听懂、会说、会认读单词:man, father, dad。
2、能够听懂、会说、会认读句型:Who’s that man? He’s my father./ Hi, Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。
3、能够听懂指令,按照指令的要求完成Point and say的内容。
三、第一次先学后教
自学指导
1、 听录音,理解对话内容;
2、 回答问题:Who’s he?—he is Amy’s dad;
3、 在理解对话内容的基础上,和你的同桌演一演对话内容;
后教
1、 Is she your