内容正文:
Lesson1 Ping-pong and Basketball(教案)
冀教版六年级英语下册
一、教学目标:
1.知识目标:
(1)学生能够听懂、会说、认读并书写本课单词sport, football, any, some, wear.
(2)学生能够在情境中模仿和运用谈论运动的交际用语:What sports do you play? What’s your favourite sport?
What do you wear to play…?
2 能力目标:学生能够运用本课所学知识介绍自己喜欢的运动,并写出来.
3. 情感目标:学生在教学中感知学习内容,接受语言信息,体验感受运动的快乐,激发生活情趣;
二、教学重点:
(1)学生能够听懂、会说、认读并书写本课单词:sport, football, any, some, wear,同时能够听懂、说出、认读。
(2)学生能够在情境中模仿和运用谈论运动的交际用语:What sports do you play? What’s your favourite sport?
三、教学难点:
学生能够运用本课所学的知识介绍自己喜欢的运动,并写出来。
四、教学用具:
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
(一)Warming-up[来源:学科网ZXXK]
师生问好:
T: Good morning class.[来源:学科网]
S: Good morning teacher.
教师出示PPT 3 Let’s talk about them .
老师提问:
1. Do you know these balls?
2. What sports do you play?
3. What’s your favourite sport?
学生回答:…
(二)Presentation
1.PPT4-PPT8
学习本课的1部分的内容。
(1) T:Well done!Do you like these balls?Have you heard the ball?
PPT4展现 课文内容,首先听课文录音,学习课文第一部分.源:\
(2) PPT5 讲解课文知识点,举例紧跟。
play的用法:
play +表示球类的名词 打 / 踢 / 玩棋牌类不能加冠词 a\an\the
例: play bas