内容正文:
Unit1 Lesson4 Numbers1~5(教案)
冀教版-三年级英语上册
一、教学目标:
1.知识目标:a.能听懂、会说、认读单词one,two,three,four 和five。
b.能够熟练运用句型Nice to meet you.Nice to meet you too.来和新朋友打招呼,并能对他人的询问做出回应:And you?
2.能力目标:使学生能够运用所学的语言知识在情境中进行熟练的交际,并在此基础上将其运用于日常生活中。
3. 情感目标:要培养学生乐于开口的积极性。
二、教学重点:
使学生能够听懂、会说、运用句型:Nice to meet you.Nice to meet you too.
And you?....
三、教学难点:
使学生能够运用所学的语言知识在情境中进行熟练的交际,并在此基础上将其运用于日常生活中。
四、教学用具:
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
(一)Warming-up PPT3
师生问好:
T: Hello class.
S: Hello teacher.
T:My dear, Let’s chant first.OK?
教师出示PPT3,播放歌谣,师生跟唱。
(二)Presentation
1.PPT4-PPT11学习本课的1部分的内容。
(1)PPT4
T:Good job!What do you hear in the chant?教师引导学生说出从歌谣中听到了什么,引出单词:book。
教师出示PPT4,领读单词book,并引出词组:one book,学生练习读并感知汉译。
(2) PPT5
教师出示PPT5,对学生提问:How many books?Is it one book?学生回答:No.引出词组:two books。教师领读,学生练习读。
(3) PPT6
教师出示PPT6,对学生提问:How many books?引出词组:three books。教师领读,学生练习读。
(4) PPT7
教师出示PPT7,对学生提问:How many books?学生答four books。教师领读,学生练习读。
(5) PPT8
教师出示PPT8,对学生提问:How many books?five books。教师领读,学生练习读。
(6) PPT9
教师出