内容正文:
Unit1 Lesson5 How many?(教案)
冀教版-三年级英语上册
一、教学目标:
1.知识目标:a.能听懂、会说、认读单词pen,pencil,crayon,ruler 和pencil box。
b.能够熟练运用句型What’s this? It a ....来对事物进行问答,并能对拥有的物品的数量进行询问:How many ... do you have?并做出回答:I have ... .
2.能力目标:使学生能够运用所学的语言知识在情境中进行熟练的交际,并在此基础上将其运用于日常生活中。
3. 情感目标:要培养学生乐于开口的积极性。
二、教学重点:
使学生能够听懂、会说、运用句型:What’s this?
It a .....
How many ... do you have?
I have ... .
三、教学难点:
使学生能够运用所学的语言知识在情境中进行熟练的交际,并在此基础上将其运用于日常生活中。
四、教学用具:
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
(一)Warming-up PPT3
师生问好:
T: Hello class.
S: Hello teacher.
T:My dear, Let’s chant first.OK?
教师出示PPT3,播放歌谣,师生跟唱。
(二)Presentation
1.PPT4-PPT10学习本课的1部分的内容。
(1)PPT4
T:Good job!There are some books in this picture.What else can you see?
教师出示PPT4,教师问学生在图片中还看到了什么,用箭头指铅笔,引出句子:What’s this? It’s a pencil.领读句子和单词pencil,学生练习读并感知汉译。
(2) PPT5
教师出示PPT5,让学生读单词:pencil。此时覆盖后面三个字母,结合图片对学生提问:What’s this?学生试着回答:pen.引出句子:It’s a pen.教师领读,学生练习读。
(3) PPT6
教师出示PPT6,用箭头指尺子对学生提问:What’s this?引出句子:It’s a ruler.教师领读,学生练习读。
(4) PPT7
对学生提问:Do you like pai